Modulo De Psicologia General

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”
Programa: Educación.
Proyecto: Profesionalización Docente.
Asignatura: Psicología General.
Profesor: Dra. Zoleida Liendo Durán.

















MODULO DE PSICOLOGÍA GENERAL UNIDADII.


PROFA: ZOLEIDA LIENDO DURÁN
MATERIA MIMIOGRAFIADO PROFA: ROSAURA ANDARA















GUIA DE ESTUDIO.
UNIDAD I: LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA


SINTESIS DE CONTENIDOS PROGRAMA
PSICOLOGÍA GENERAL

PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA:
La asignatura Psicología General permite al estudiante de la Licenciatura en Educación Integral,aprender y valorar la naturaleza de la Psicología como ciencia que explica el comportamiento humano, su objeto de estudio, método, postulados teóricos y los aportes que hace al campo de la educación y el aprendizaje.
ALCANCE DE LOS OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LA ASIGNATURA:
UNIDAD # 1: El Mundo de la Psicología.
Objetivo: Identificar la forma en que se ha desarrollado la psicología científica hastaconstituirse en una ciencia moderna, la evolución de su objeto de estudio y del método que utiliza para estudiar al hombre, así como las áreas en que desarrollan su actividad los psicólogos venezolanos. Contenido:
1. Psicología. ¿ Qué es?
2. Desarrollo Histórico de la Psicología. Psicología de la Gestalt, Psicoanálisis, Humanismo, Conductismo y Cognoscitivismo.
3. Métodos de Investigaciónaplicados por la Psicología. El estudio de casos, método experimental, la investigación exploratoria, descriptiva, correlacional. Técnicas de investigación: La encuesta, la observación.
4. Campos de Acción del Psicólogo Venezolano. Psicología Fisiológica, experimental, evolutiva, social, de la Personalidad, Clínica-comunitaria, de la salud, escolar, de la orientación, industrial o de lasorganizaciones, otros.
5. Importancia del estudio de la Psicología para los Docentes.
UNIDAD # 2: Determinantes Bio-Psicológicos del Comportamiento Humano.
Objetivo: Analizar los aspectos biológicos en los cuales se fundamenta el comportamiento humano, así como los principales procesos psicológicos que determinan el modo de actuar del hombre.
Contenido:
1.1. Bases Biológicas del Comportamiento: ElCerebro, funcionamiento, hemisferio Izquierdo, Hemisferio Derecho, Áreas del Cerebro y como se relacionan con la conducta. funcionamiento e importancia
1.2. Procesos Psicológicos que afectan el Comportamiento Humano:

• Senso-percepción.
Sensación y percepción. Definición. Diferencias entre sensación y percepción.
Sensación: Clasificación de los receptores sensoriales u órganos delos sentidos. Los sentidos en el hombre. Importancia de su estudio. Desordenes sensoriales. Umbral sensorial. Definición y tipos. Mensajes subliminales.
Percepción: Mecanismo de la percepción. Principios de Organización Perceptual: Proximidad, similitud, cierre y continuidad. Constancias perceptúales. Factores que afectan los procesos perceptúales: Características del estimulo: Figura-fondo,intensidad, contraste, agrupamiento, movimiento. Características personales: Motivación, experiencia pasada, expectativas, estilo cognoscitivo. Percepción del espacio, del tiempo, de la profundidad, la distancia y el movimiento. Anomalías de la percepción.
Atención: Definición. Formas de atención, condiciones de la atención
• Aprendizaje: Definición, formas de aprender: ensayo y error,condicionamiento clásico (definición, principios: contiguidad, generalización, discriminación, extinción), condicionamiento operante, (definición, principios: contiguidad, generalización, discriminación, extinción), modelamiento o aprendizaje por observación, aprendizaje cognitivo: insigh, aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje receptivo, aprendizaje memorístico, aprendizaje significativo.),...
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