Modulo de psicologia

Módulo:
Pautas Formales
Temario: Sumario de Clases
CLASE 1: Introducción a las técnicas proyectivas gráficas. Concepto de pautas formales . tipificación de las mismas. Concepto de secuencia grafica: secuencias esperables, secuencias patológicas, inferencias. Concepto de personalidad. Simbolismo espacial . Como se organiza el espacio grafico. Concepto de espacio gráfico. Relación dibujo hoja.Concepto teórico de introversión- extroversión.
 CLASE 2: EL TAMAÑO EN LOS DIBUJOS. Concepto. Tipificación del tamaño en sentido de la altura y la anchura. Evaluación del nivel autoestimativo y nivel y adecuación de la expansión Yoica del sujeto. Su ajuste social. Capacidad para regular impulsos.
 CLASE 3: DETALLE: Concepto tipos de detalles en los dibujos: Detalles esenciales, detallescomplementarios, detalles bizarros. Indicadores psicopatologicos asociados a los detalles.
 CLASE 4: PRESIÓN: concepto de presión . Componentes de la presión: tensión, espesor del trazo, coloración del trazo, profundidad. Como se evalúa y determina la presión en un dibujo. Su relación con el nivel de salud y enfermedad tanto psíquica como orgánica. Patologías de la presión y el trazo.
 CLASE 5: TRAZO:Estructura modal del trazo: tipificación: curva y sus derivados, recta y ángulo. La continuidad del Trazo. Su relación con aspectos comportamentales del sujeto. 
CLASE 6: ESTILO DE DIBUJOS: Lectura global y gestaltica de la ejecución del dibujo, tipos de ejecución, clasificación del dibujo en función de su tiempo de ejecución (rápido, lento) la estética, proporción, y originalidad de los mismos.Su relación con el tipo de personalidad subyacente y modos de conducta habitual del sujeto.
 CLASE 7: CONVERGENCIAS Y RECURRENCIAS: Integración dibujo y las diferentes pautas formales. Relaciones intradibujo e Interdibujo, distintos contenidos que se asocian a igual significación ídem con distintas pautas formales que integradas confirman el sentido de las inferencias e interpretaciones que se vanconstruyendo en el dibujo.
 CLASE 8: DIRECCIÓN DEL DIBUJO Y MOVIMIENTO. Clasificación, forma de determinarla intra e intertest. Su relación con la posición vital actual. Relación con el nivel de autocontrol de la agresividad (movimiento).
 CLASE 9: PROPORCIÓN, PERSPECTIVA Y DETALLE . Lectura gestaltica integrada. Significado de cada uno de estos componentes. Su relación con el equilibriopsicosomático del sujeto o como indicadora en su valoración negativa de desequilibrios psicológicos. Relación con el criterio de realidad.
 CLASE 10: GRILLA METODOLOGICA PARA EL ANÁLISIS DE PAUTAS FORMALES: Metodología de análisis de las pautas formales intra- intertest.
 CLASE 11: APLICACIÓN PRACTICA: Trabajo práctico de aplicación como ejemplificación de los contenidos teóricos vistos.
[pic]Módulo:
Test del Árbol
Temario: Sumario de Clases
Clase 1: Antecedentes históricos, El Test del árbol su valor simbólico, antropológico y proyectivo. Introducción a la Técnica, consigna, aspectos de contenido que hacen al análisis del dibujo de un árbol. Índice de Wittgestein.
Clase 2: Simbolismo del Espacio. Emplazamiento . Relación dibujo - página. Valor psicológico del tamaño.
Clase 3: Estudiodel tronco. Clasificación de troncos más frecuentes, Superficie del árbol, concepto de corteza. valor psicológico. contornos.
Clase 4: Estudio de la copa. tipos de copas. interpretación psicológica.
Clase 5: Estudio y análisis de las ramas. Tipificación e interpretación de las mismas.
Clase 6 Estudio de las raíces, suelos y pastos. Su clasificación e interpretación psicológica.
Clase 7: Formasy árboles especiales I. Inclinaciones en el tronco.
Clase 8: Formas y trazos especiales II.
Clase 9: Estudios comparativos y singulares en la copa y el tronco. proporciones y desproporciones en la relación entre ambos. Ejercitación práctica.
Clase 10: Concepto de desbordes. Aspectos madurativos de base en la evolución gráfica del árbol. Recorrido bibliográfico acerca de la técnica de...