moduulo de historia



NOCIONES GENERALES DE HISTORIA

I. Etimología. Vocablo griego “Histor” lo acontencido, lo sucedido, lo narrado.

II. Conceptos generales
2.1. Cicerón. “La historia maestra de la vida”
2.2. Ortega y Gasset. “La historia, como sistema”
2.3. J. C. Mariátegui. “La historia, como antagonismo de sus clases para transformar la realidad”.
2.4. Pablo Macera. “Ciencia Social que estudia losmás transcendentales acontecimientos, describiéndolos, analizándolos, criticándolos a la luz de la verdad”.

III. Características


3.1


3.2 Social, el hombre en su contexto social
3.3 Selectiva, registra los principales hechos
3.4 Prospectiva, los hechos que analiza los proyecta al futuro
3.5 Irreversible, los hechos no se repiten
3.6 Relación Espacio – Tiempo, los hechosdeben ser interpretados de acuerdo a las características de la sociedad y el momento histórico en que ocurren.

IV. Momentos de la Historia







Herodoto de Halicarnaso: “Padre de la Historia”, obra 9 libros de Historia, tema central “Guerras Médicas”.
Garcilaso: “Padre de la Historia del Perú”, obra “Comentarios Reales”, tema “Origen de los Incas”

Jaques Boucher des Perthes:“Padre de la Prehistoria”, relacionó útiles de piedra con huesos de elefante en una misma era, obra “Antiguas Civilizaciones Célticas Anteriores al Diluvio”

Hecateo de Mileto (ESTRABON): “Padre de la Geografía”, escribió “El primer Tratado de Geografía Descriptiva".



FUENTES DE LA HISTORIA

I. Concepto. Son vestigios, testimonios, restos quepermiten reconstruir al pasado.
Raúl Porras Barrenechea: “Las fuentes históricas son las huellas o testimonios dejados por el hombre del pasado”
Rubén Vargas Ugarte: “Llamamos fuente a todo lo que puede servir para la reconstrucción del hecho histórico”

II. Clases
2.1 Tradicionales

A) Orales, Etnográficas (o de las sobrevivencias)
a. Mito. Taqui Onkoy(retorno de las huacas)
b. Leyendas. Naylamp (Sicán) Tacaymano (Chimú)
c. Cuentos, Fábulas, etc.
Costumbres, conocimientos tecnológicos. Danzas “El día de los muertos”, además chicha, cancha, charqui, etc.

B) Escritas o Materiales. Hechas en: papel, papiro, tela, hueso, piedra, pergaminos, o tablillas de arcilla, se clasifica:
a. Inscripciones. Piedra
b. Manuscritos: Mosaico,etc.
c. Impresa. Cartas, libros, diarios, contratos, testamentos, ordenanzas y decretos

C) Monumentales. Tumbas, puentes, caminos, herramientas, armas, utensilios, etc.

D) Lingüística. Gramática y vocabularios antiguos, sobre vivencia de idiomas prehispánicos.

2.2 Actual.

A. Directas.
a. Oral. Se transmiten de generación en generación
b. Mito. Creenciareligiosa
c. Leyenda. Entre lo real e imaginativo
d. Documental o escritas: “La Crónica del Perú”, “Historia Natural y Moral de los Incas” (José de Acosta)

B. Indirectas.
a. Monumental o Arqueológica. (Kiokemondingos, petroglifos)
Arquitectónica. Fortaleza de Paramonga
Textil. Mantos
Alfarera. Huaco Rey


Metalúrgica. Máscara de Sicán
Objetos naturales usados por el hombre: Mullu oSpondllyus
b. Antroposomática: Restos óseos, dentaduras, cabellos, uñas, heces o coprolitos (determina el grado de alimentación de los pueblos)
c. Etnobotánico. Plantas
d. Etnozoológico. Animales

En Arqueología:
1. El primer arqueólogo en llegar al Perú fue el norteamericano Ephraim Squier (1863).
2. El segundo Max Uhle (1864).
3. En la década de los 40 la matemática alemana MaríaReiche Newman.

Ciencias Cooperativas y Disciplinas Auxiliares de la Historia: Pablo Macera

I. C. Cooperativas. Tienen validez científica y ayudan a comprender la historia, ejemplo: Geografía, Antropología Física, Economía, Sociología, Demografía, Arqueología, Lingüística, Química, Física, Geología, Etnografía. (Estudia los usos y costumbres de los pueblos en la cual observando el...