Moldelo educativo minerva
Páginas: 3 (749 palabras)
Publicado: 19 de enero de 2010
García Márquez Ana Erika
INTRODUCCIÓN
Este trabajo contiene los objetivos de un modelo educativo llamado “Proyecto Minerva” que esta influenciado por dos corrientes filosóficas muy importantes:“El humanismo Crítico” y el “Constructivismo”, que combinados promueve la formación y el desarrollo de habilidades intelectuales y de autoaprendizaje para continuar aprendiendo en ambientescambiantes que siempre están en una constante actualización y además se considera como alternativa eficiente para darle al estudiante una mejor formación y calidad profesional.
Construyendo su futuro díaa día para lograr los objetivos o las metas planteadas desde un principio, sin perder la importancia de los valores dado que la educación integral trata de promover la autonomía del individuo,reconociendo su potencial para auto dirigir y organizar su aprendizaje.
El “modelo educativo” que se propone para la BUAP pretende la formación integral y pertinente del o la estudiante y por lo tanto,se basa en un enfoque constructivista, con orientación sociocultural, que retoma y se enriquece con las principales aportaciones del humanismo crítico.
El modelo deberá estar adecuado paraproporcionarle al estudiante, en cada una de estas modalidades y la oportunidad de acceder a una educación con equidad, pertinencia y calidad, mismas que deberán contemplarse para que se correspondan demanera eficiente con el tipo de estrategias docentes que se emplearán para atender a los distintos tipos de estudiantes.
Ahora nos enfocaremos más en la definición del Humanismo Crítico y Constructivismoen base al proyecto Minerva.
CONSTRUCTIVISMO
Surge como una corriente epistemológica preocupada por discernir los problemas de la formación del conocimiento humano.
Es una visión integraldel aprendizaje, un movimiento histórico y cultural con una postura innovadora y reformista, la cual propone transformar progresivamente la práctica docente.
Entre sus aportaciones más importantes,...
INTRODUCCIÓN
Este trabajo contiene los objetivos de un modelo educativo llamado “Proyecto Minerva” que esta influenciado por dos corrientes filosóficas muy importantes:“El humanismo Crítico” y el “Constructivismo”, que combinados promueve la formación y el desarrollo de habilidades intelectuales y de autoaprendizaje para continuar aprendiendo en ambientescambiantes que siempre están en una constante actualización y además se considera como alternativa eficiente para darle al estudiante una mejor formación y calidad profesional.
Construyendo su futuro díaa día para lograr los objetivos o las metas planteadas desde un principio, sin perder la importancia de los valores dado que la educación integral trata de promover la autonomía del individuo,reconociendo su potencial para auto dirigir y organizar su aprendizaje.
El “modelo educativo” que se propone para la BUAP pretende la formación integral y pertinente del o la estudiante y por lo tanto,se basa en un enfoque constructivista, con orientación sociocultural, que retoma y se enriquece con las principales aportaciones del humanismo crítico.
El modelo deberá estar adecuado paraproporcionarle al estudiante, en cada una de estas modalidades y la oportunidad de acceder a una educación con equidad, pertinencia y calidad, mismas que deberán contemplarse para que se correspondan demanera eficiente con el tipo de estrategias docentes que se emplearán para atender a los distintos tipos de estudiantes.
Ahora nos enfocaremos más en la definición del Humanismo Crítico y Constructivismoen base al proyecto Minerva.
CONSTRUCTIVISMO
Surge como una corriente epistemológica preocupada por discernir los problemas de la formación del conocimiento humano.
Es una visión integraldel aprendizaje, un movimiento histórico y cultural con una postura innovadora y reformista, la cual propone transformar progresivamente la práctica docente.
Entre sus aportaciones más importantes,...
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