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ASPECTOS QUE DEBE DE TENER EN LAS AULAS


Registro de asistencia
Registro de comisión
Libros del maestro
Carpetas de los alumnos
Carpetas evaluativas
Material y recursos didácticos.Libros del alumno
Planeación didáctica elaborada por el docente
Exámenes diagnóstico y bimestrales elaborados por el maestro
Libros de valores
Análisis del resultado de enlace por alumnoResultado del grupo en enlace
Portafolio grupal
Portafolio por alumno
Archivo del nivel de conceptualización de lecto-escritura
Archivo de estrategia 11 + 5
2.-ASPECTO PEDAGOGICO
Presentarcongruencia con los contenidos
Considerar la metodología del español así como la articulación de los contenidos.
Consideración de los momentos de evaluación, así como sus instrumentos
Llevar seguimientode la planeación en tiempo y forma.
3.- CONDUCCION
Dominio completo de la metodología de las materias.
Propiciar la participación de los alumnos
Utilización de material y recursos didácticosadecuados al grado.
Utilización de material objetivo.
Utilización de técnicas y dinámicas grupales para el desarrollo del dominio del tema.
Articulación de las actividades con las diferentesasignaturas.
Utilización de ficheros.
Utilización de libros de texto.
Periódico de exposición de los trabajos de los alumnos en el aula.
4.- ACTIVIDADES DE TRABAJO
Rincones de trabajo
Ambientación delaula
Periódico mural
Elaboración de antologías.
Biblioteca del aula
Asamblea escolar.
Lectura y escritura.
Uso de libro de texto.
Actividades para trabajar las debilidades de enlace.
Pone enpráctica las consignas para mejorar el pensamiento matemático
Pone en práctica PUEMAC
Pone en práctica el programa “Si leo aprendo mejor” (3° y 4°)
NOTA: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Debates y asambleas.Producción de textos.
Juegos ortográficos.
Lectura libre
Correspondencia escolar.
Diálogo y conversación.
Exposición de temas.
Entrevistas.
Elaboración de maquetas.
Mapas conceptuales....