Monitor De Lleure

-------------------------------------------------
Memòria curs de monitor — Document Transcript
* 1. Tània Ebri Montanes Curs de monitor de lleure M008-08
* 2. Índex 1. Estudi del context.........................................................................3 1.1. Descripció de l’activitat...............................................................3 1.2. Situació del districte idel barri..................................................3 1.3. CEIP Pegaso .................................................................................4 2. Estudi del grup de nois/es........................................................7 2.1. El nens de 1r i 2n..........................................................................7 2.2. Un dia al menjador.....................................................................8 2.3. Altres observacions......................................................................9 3. Organització..................................................................................10 3.1. Equip de monitors/es i objectius del menjador....................10 4. Intervenció:activitat.....................................................................12 5. Anàlisis i valoració general de l’activitat............................16 5.1. Reflexió sobre els continguts del curs de monitors...............16 5.2. Respecte a la nostra actuació en concret.................................16 5.3. Respecte a l’activitat en general.......................................................16 2
* 3. 1. Estudi del context 1.1.Descripció de l’activitatLes pràctiques han estat realitzades en el menjador del CEIP Pegaso, des del mes de Febrer fins el mes de Juny. L’escola és de titularitat pública depenent del Departament d’Ensenyament de la Generalitat. Acull els nivells d’Educació Infantil i Primària, compartint el mateix edifici, patis, gimnàs i serveis comuns (menjador, sala d’actes, cuina, sala d’usos múltiples, sala d’actes...) amb el IESPríncep de Viana. 1.2. Situació del districte i del barri La situació socio-econòmica i cultural del barri on s’ubica l’escola. L’escola esta situada a la zona nord de Barcelona, en el districte de Sant Andreu del Palomar, en els barris de Sagrera i Sant Andreu. En els carrers Torroella de Montgrí i Dublín. A la zona hi ha molts serveis, tant educatius, com esportiu, com de lleure i oci. També hiha centres d’atenció primària, centres per la gent gran, centres juvenils i centres cívics. Hi ha una gran varietat de botigues i també disposa de mercat. Hi ha diferents associacions i agrupaments, que participen en les diverses activitats culturals del Districte: comissions de festes, associacions de veïns, centres juvenils i agrupaments d’esplai, entitats esportives, culturals i recreatives. Anivell sociolingüístic, les famílies que porten els seus fills a l’escola es pot considerar mig, respecte a la mitjana de Barcelona i mig-alt respecte a la mitjana del barri de Sant Andreu. 3
* 4. 1.3.CEIP Pegaso L’escola és de titularitat pública depenent del Departament d’Ensenyament de la Generalitat. Acull els nivells d’Educació Infantil i Primària, compartint el mateix edifici, patis,gimnàs i serveis comuns (menjador, sala d’actes, cuina, sala d’usos múltiples, sala d’actes...) amb el IES Príncep de Viana. A cada planta hi ha 6 aules que eren idèntiques i que per diferents motius durant la història de l’escola s’han anat canviant. També disposa de diferents patis i pistes esportives, així com d’un gimnàs. Les pistes esportives i els patis estan repartides per tal de que totl’alumnat a l’hora d’esbarjo tingui un lloc adequat. L’escola és de 3 línies: grups A- La plantilla bàsica de mestres B-C de cada nivell: és la següent: EDUCACIÓ INFANTIL EDUCACIÓ INFANTIL 3 unitats de P-3 9 mestres generalistes / tutores 3 unitats de P-4 1 mestra especialitzada en 3 unitats de P-5 educació artística (música) 1 mestre especialitzat en EDUCACIÓ PRIMÀRIA educació física 1 mestra...