Monografía de muestra

UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE
“EL COLEGIO DE LIGA”
QUITO – ECUADOR

ANALISIS DEL PORCENTAJE DE DESERCION ESTUDIANTIL EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA JORNADA NOCTURNA EN EL AÑO
LECTIVO 2014-2015Alex Martín Balarezo León
Tercero de Bachillerato General Unificado “A”

Tutor Lic. José Luis Pérez

2 015 – 2 016

AGRADECIMIENTO
A mis padres por ayudarme con lo necesario para realizar este trabajoy
apoyarme incondicionalmente sin cuestionar mis decisiones al respecto, a mis
compañeros por estar presentes y aportar a la realización de mi monografía.

ii

DEDICATORIA
A mis padres por suesfuerzo continuo y su dedicación para que cada día yo
sea mejor persona.
A mis amigos por estar conmigo en las buenas y las malas.
A todos mis profesores, que desde la escuela han contribuido para que hoyllegue a este momento, a punto de culminar esta etapa como estudiante.

iii

RESUMEN
En las instituciones educativas de la jornada nocturna, se ha evidenciado un
altísimo porcentaje de deserciónestudiantil, el cual ha incidido directamente
en el cierre de muchas de estas instituciones por falta de estudiantes.
Este estudio, se basa en el análisis de esas causas y sus posibles soluciones.
Laprincipal causa de deserción estudiantil, tiene que ver con el horario de
clases, pues la gran mayoría de estudiantes (94%) tiene una actividad laboral
que en la mayoría de casos impide asistir conregularidad a clases, o no
permite el cumplimiento de las actividades escolares, como tareas o trabajos
de investigación.
Otra de las causas encontradas en el estudio, se refiere a la relación familiar
delestudiante. Un 79% de los casos de estudiantes, son cabeza de familia y
muchas veces, problemas familiares (enfermedad, malas relaciones con la
pareja, hijos, etc.) impiden el normal desenvolvimientode sus actividades
estudiantiles.
Otra de las razones para este fenómeno, se relaciona con el horario de clase.
Generalmente las clases terminan a las 22h30 y los altos índices de
inseguridad en las...