monografia bullying


Ministerio de Educación y Cultura

Universidad María Serrana

Monografía – Bullying

Metodología de la Investigación


Integrantes:
Ruth Noemí Martínez Insaurralde
Prof.:
Lic. Magdalena Robertti

Carrera:
Lic. Psicología

2013
Índice






















Introducción
El siguiente proyecto de investigación presenta el problema estudiantil, familiary escolar llamado “Bullying” el cual afecta no solo el rendimiento académico debido a la frustración y adversidades que este problema genera si no también la salud psicológica de las victimas e incluso de los agresores, Las consecuencias de hacer y de sufrir bullying en un futuro podrá dar orígenes de nuevos delincuentes. Maleantes, ladrones o violadores en serie. Llevando a tener una pésimacalidad de vida y futuro llena de tribulaciones. Al mismo tiempo planteara los diferentes tipos de Bullying en las diferentes aéreas escolares así como sus posibles soluciones y se estudiara a raíz el conflicto por medio de encuestas realizadas a los alumnos y alumnas de bachillerato del colegio Centro Educativo La Esperanza que han podido ser afectados. Así mismo se estudiara también el motivo por elcual el alumno catalogado “problema” realiza el bullying sobre sus compañeros y compañeras.
Este proyecto Se ha enfocado en conocer el porqué del bullying en el colegio Centro Educativo La Esperanza. Se quiere hacer saber el beneficio que tiene cuando los docentes intervienen en un problema de bullying. Este proyecto de investigación busca las raíces de los problemas y brinda un cumulo desoluciones que envuelven a los alumnos y alumnas, a los docentes y a la comunidad de padres de familia. Tanto así que se buscará dar una charla de cómo darse cuenta de que hay presencia de bullying en un salón de clases.



Justificación
El presente proyecto de investigación tiene una gran importancia debido a la ignorancia que hay referente al tema del acoso escolar, en muchas partes del mundo,centrándose en el colegio Centro Educativo La esperanza. El presente busca detallar, enseñar y presentar los tipos de acosos, hostigamientos y abusos que suelen ocurrir frente a los ojos de las autoridades de un centro educativo y esto pasa muchas veces y se toma como desapercibido, El Bullying es un fenómeno social que afecta la salud mental de las víctimas y de los agresores.
Es sabido que laviolencia entre pares es un tema bastante común en nuestra sociedad actual; la prensa en todo momento expone a estudiantes en situación de violencia. Se considera totalmente pertinente la presente investigación a fin de utilizar los datos a beneficio del campo científico de manera a tomar decisiones en el ámbito de la psicopedagogía desarrollando acciones en beneficio de esta situación socialestructural que desde el rol de psicopedagoga confiere un compromiso para con la sociedad. Los datos recabados además serán de utilidad para el desarrollo de acciones en las instituciones educativas.
El Bullying en las escuelas tanto públicas como privadas es tan común como los noviazgos, El deseo de molestar y ofender surge de la falta de aceptación, educación y valores morales. Estos defectos sonun común denominador en la juventud del ahora y que si no se erradica a tiempo, llegará a afectar a la generación adulta del mañana, elevando así los índices de intolerancia social, irrespeto comunitario y personal, falta de acuerdos etc.…
Dando por entendido el porqué de la necesidad de bullying este proyecto planteará soluciones al cuerpo de padres de familia y docentes.
Objetivos
GeneralObtener una evaluación concreta de cómo se manifiesta la violencia escolar/hostigamiento/bullying en el ciclo básico del colegio Centro Educativo La Esperanza.
Específicos
Dar a conocer a la comunidad de estudiantes, docentes y padres de familia si el bullying está presente en el colegio Centro Educativo La Esperanza, y entender los fenómenos que hacen que este hostigamiento escolar se siga...