monografia desnutricion


INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE
PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL
TEORIA SOCIOPOLÍTICA Y EDUCACIÓN










Abandono, desnutrición y maltrato infantil
El lugar de la escuela en la situación actual




Año 2013








INTRODUCCION

El abandono, la desnutrición y el maltratoinfantil son problemas que están presentes en toda la sociedad, es por eso que mediante este trabajo trataremos de abordar estas problemáticas.
Desde años son existentes no solo en nuestro país sino también en todos los países del mundo, es por eso que podríamos verlo como una problemática universal.
En la antigüedad la sociedad no le daba la debida importancia a estas problemáticas, sin embargo,en nuestros tiempos ha despertado gran interés y preocupación por ayudar a los niños que han sufrido o sufren algún tipo de maltrato, desnutrición y o abandono.
El maltrato infantil y el abandono son hechos que afectan no solo el desarrollo físico del niño sino también el mental; ambos están íntimamente relacionados ya que cuando se maltrata a un niño físicamente se altera su estabilidadpsicológica. En consecuencia de ello puede suceder: el miedo, las culpas y los sentimientos de inseguridad. Muchas veces este daño sobre los menores es realizado por sus padres o por familiares cercanos y otras veces por terceras personas.
En cuanto a la desnutrición si bien no es muy común en toda la población si lo es más frecuentemente en ciertas provincias del país; la misma es causada por falta dealimentos que proveen las vitaminas necesarias para el cuerpo y su buen funcionamiento. Las causas mas comunes son la pérdida de peso, alteraciones en el crecimiento y en el desarrollo físico y cognitivo del niño.
Es importante detectar rápidamente estos problemas para encontrar respuestas adecuadas para mejorar las condiciones de vida de todos los niños.


DEFINICION DE CONCEPTOS.

Maltratoinfantil:
Son las acciones que van en contra del desarrollo físico, cognitivo y emocional del niño, cometidas por personas o instituciones. Es un problema social de todos que puede ocurrir en familias de cualquier nivel económico o educativo. Implica una valoración social en lo que es adecuado o no para el niño, esto puede acarrear problemas posteriores ya que genera una secuela grave en el niñoy es difícil de olvidar.

Abandono infantil:
Corresponde a una clasificación del maltrato que hace alusión a la falta de responsabilidad, la carencia de necesidades para la supervivencia del niño, y que no son satisfechas temporalmente por los padres o tutores. Comprende un descuido, privación de alimentos, falta de tratamiento médico, etc.

Desnutrición:
Se considera al estado anormal delorganismo que es causado por una deficiencia de uno o más elementos nutricionales; es un desequilibrio entre los requerimientos y aportes de nutrientes. También puede ser resultado de una mala absorción de nutrientes como en la anorexia, una de la mayor causa que afecta a niños provocando la muerte.





ASPECTOS HISTORICOS DEL MALTRATO INFANTIL

A lo largo de la historia de la humanidady en la actualidad, podemos identificar la problemática del maltrato a menores, es un fenómeno antiguo como la humanidad misma, y no sólo una característica de la sociedad actual.
Hoy en día la violencia hacia los niños ha causado un gran impacto en nuestra sociedad, esta se ejerce en el hogar, la calle o la escuela y es generada por los padres o terceras personas a la vez que se ha convertido enuna práctica común en algunos ámbitos familiares. Estas lesiones impactan en la conducta del niño e influyen directamente en él. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el maltrato infantil es "cualquier acción u omisión de acción que viole los derechos de los niños y adolescentes". Es decir, hacer y no hacer respecto del cuidado del niño, puede convertirse en una forma de maltrato....