Monografia literatura
Páginas: 27 (6626 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2010
INTRODUCION
Es muy difícil que se encuentre una definición clara, concisa y exacta de lo que es la literatura. Sobre ello se han vertido ríos de tinta y, aún hoy, no pueden definirla; probablemente porque eso sea imposible.
Enseñar la lengua empuja a encontrarse con la literatura; supone utilizar canciones, rimas, adivinanzas, cuentos, etc.
Esta razón les obliga a pensar en la literaturadirigida a niños, la que pueden crear los niños o aquella otra que los niños van haciendo suya porque coincide con sus gustos.
En el trabajo se encontrará grandes rasgos sobre la literatura, sus diversas funciones, géneros y destacado principalmente la literatura infantil.
Se partirá introduciendo como se fue definiendo a lo largo del tiempo, tomando diferentes autores.
Luego de definir laliteratura y su problemática conceptual se hará un análisis del cuento “Juan y las judías mágicas” sobre literatura infantil. A través de ese análisis se intentará observar de que forma se articulan las funciones de los personajes de modo tal que determina los roles que estos ocupan a lo largo de la historia.
Así un personaje al iniciar la historia puede cumplir un papel determinado y al finalizaresta, teniendo en cuenta las acciones que llevó a cabo en el trayecto y que lo determinaron en su papel, lo pueden conducir en un rol diferente al que desempeñaba al iniciar.
OBJETIVOS
Conocer un poco más de la literatura, introducirse a averiguar más en profundidad el tema.
A través de encuestas, conocer cuales son los géneros narrativos que más se utilizan en el ámbito escolar.
Proponeractividades para que niños de 6º grado puedan realizar, poniendo en práctica la lectura, y sus conocimientos sobre literatura.
En el presente informe se desarrollaran los siguientes temas: ¿Qué es la Literatura? ¿Qué es el lenguaje literario? (reflexiones y aproximaciones conceptuales)
Síntesis histórica de una problemática.
La literatura y sus funciones.
El lenguaje literario.
Génerosliterarios.
La literatura infantil.
Análisis de un cuento infantil.
Actividades para que realicen alumnos de EGB.
Entrevistas.
Conclusión,
Empezaremos por tener una aproximación acerca del concepto de literatura, para ello nos plantearemos: ¿qué es la literatura?
La literatura es aquel arte en el que el instrumento utilizado son las palabras, por ende, se trata de obras artísticas quecomunican y se expresan a través de las palabras. Se le llama literatura también al conjunto de autores y sus obras que, a través de la historia, han ido aportando obras en las que se expresan vivencias, emociones, conocimientos, ideas, etc.
El término literatura proviene de la palabra en latín “litterae”, lo que se entiende en español el conjunto de habilidades, saberes y la instrucción para poderescribir y leer de una manera adecuada.
EL CONCEPTO DE LITERATURA Y SU PROBLEMATICA
1-SINTESIS HISTORICA DE UNA PROBLEMATICA
Algunos autores en especial tratadistas dicen, en forma reduccionista que: “Pertenece a la literatura las obras estéticas de expresión verbal oral y escrita." EI cuestionamiento seria entonces, que es la literatura, como también cual es el punto de distinciónentre la literatura y otros objetos manipulados o creados con la misma materia prima: la palabra; es decir, cuales son los rasgos que caracterizan un objeto literario y que lo diferencian de otros objetos y de otras prácticas sociales.
El célebre teórico R. Jakobson experto en el análisis de la lengua poética y quien más énfasis puso en la distinción entre el lenguaje poético de aquel que no lo es,dice en su libro de ensayos de lingüística general que data del año 1960: “…la frontera que separa la obra poética de la que no es obra poética es más inestable que la frontera de los territorios administrativos de China”
Pensamos, entonces, que no estamos exentos de conflictos cuando hablamos de literatura, por el momento debemos despejar uno de los problemas y ese es el lenguaje. El lenguaje,...
Es muy difícil que se encuentre una definición clara, concisa y exacta de lo que es la literatura. Sobre ello se han vertido ríos de tinta y, aún hoy, no pueden definirla; probablemente porque eso sea imposible.
Enseñar la lengua empuja a encontrarse con la literatura; supone utilizar canciones, rimas, adivinanzas, cuentos, etc.
Esta razón les obliga a pensar en la literaturadirigida a niños, la que pueden crear los niños o aquella otra que los niños van haciendo suya porque coincide con sus gustos.
En el trabajo se encontrará grandes rasgos sobre la literatura, sus diversas funciones, géneros y destacado principalmente la literatura infantil.
Se partirá introduciendo como se fue definiendo a lo largo del tiempo, tomando diferentes autores.
Luego de definir laliteratura y su problemática conceptual se hará un análisis del cuento “Juan y las judías mágicas” sobre literatura infantil. A través de ese análisis se intentará observar de que forma se articulan las funciones de los personajes de modo tal que determina los roles que estos ocupan a lo largo de la historia.
Así un personaje al iniciar la historia puede cumplir un papel determinado y al finalizaresta, teniendo en cuenta las acciones que llevó a cabo en el trayecto y que lo determinaron en su papel, lo pueden conducir en un rol diferente al que desempeñaba al iniciar.
OBJETIVOS
Conocer un poco más de la literatura, introducirse a averiguar más en profundidad el tema.
A través de encuestas, conocer cuales son los géneros narrativos que más se utilizan en el ámbito escolar.
Proponeractividades para que niños de 6º grado puedan realizar, poniendo en práctica la lectura, y sus conocimientos sobre literatura.
En el presente informe se desarrollaran los siguientes temas: ¿Qué es la Literatura? ¿Qué es el lenguaje literario? (reflexiones y aproximaciones conceptuales)
Síntesis histórica de una problemática.
La literatura y sus funciones.
El lenguaje literario.
Génerosliterarios.
La literatura infantil.
Análisis de un cuento infantil.
Actividades para que realicen alumnos de EGB.
Entrevistas.
Conclusión,
Empezaremos por tener una aproximación acerca del concepto de literatura, para ello nos plantearemos: ¿qué es la literatura?
La literatura es aquel arte en el que el instrumento utilizado son las palabras, por ende, se trata de obras artísticas quecomunican y se expresan a través de las palabras. Se le llama literatura también al conjunto de autores y sus obras que, a través de la historia, han ido aportando obras en las que se expresan vivencias, emociones, conocimientos, ideas, etc.
El término literatura proviene de la palabra en latín “litterae”, lo que se entiende en español el conjunto de habilidades, saberes y la instrucción para poderescribir y leer de una manera adecuada.
EL CONCEPTO DE LITERATURA Y SU PROBLEMATICA
1-SINTESIS HISTORICA DE UNA PROBLEMATICA
Algunos autores en especial tratadistas dicen, en forma reduccionista que: “Pertenece a la literatura las obras estéticas de expresión verbal oral y escrita." EI cuestionamiento seria entonces, que es la literatura, como también cual es el punto de distinciónentre la literatura y otros objetos manipulados o creados con la misma materia prima: la palabra; es decir, cuales son los rasgos que caracterizan un objeto literario y que lo diferencian de otros objetos y de otras prácticas sociales.
El célebre teórico R. Jakobson experto en el análisis de la lengua poética y quien más énfasis puso en la distinción entre el lenguaje poético de aquel que no lo es,dice en su libro de ensayos de lingüística general que data del año 1960: “…la frontera que separa la obra poética de la que no es obra poética es más inestable que la frontera de los territorios administrativos de China”
Pensamos, entonces, que no estamos exentos de conflictos cuando hablamos de literatura, por el momento debemos despejar uno de los problemas y ese es el lenguaje. El lenguaje,...
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