monografia los talentos

 Monografía de Análisis de Texto Espectacular y dramático III
Docente a cargo: Daniela Berlante
Comisión: Jueves de 16 a18hs
Estudiante: Sofía Sangroni
Sofi_ghotmail.com
Licenciatura en actuación

A partir de la puesta en escena de “Los Talentos”,

Dramaturgia y dirección de Walter Jakob y Agustín Mendilaharzu
Actúan: Julián Larquier Tellarini, JuliánTello, Pablo Sigal y Carolina Martín Ferro
Escenografía e iluminación: Magalí Acha
Producción ejecutiva: Carolina Martín Ferro
Diseño gráfico: Paula Erre y Andrés Mendilaharzu

Analizare con los elementos proporcionados por la catedra, la experiencia de la puesta para intentar acercarme a una lectura posible del universo que proponen.
La hipótesis se apoyaría en Pierre Bourdieu y se centraen el carácter principal de los personajes, intento establecer cual parecería ser la relación entre el campo lingüístico de creación en el que se encuentran los personajes, con respecto a la búsqueda de pertenencia a un campo intelectual, y la utópica generación de un texto poético canónico como un proyecto creador ideado por Los talentos.
Y si esta condición es la que se pone en cuestión através de sujetos singularizados para abrir interrogantes sobre el campo de poder y este procedimietno es la elipsis.

Para desarrollar esta hipótesis comenzare con la descripción de las acciones que realizan los personajes en el sentido de encontrar pautas sobre como es el tratamiento que se le ha dado a la composición de los personajes de Ignacio y Lucas (interpretados por Julián Tello yJulián Larquier).Tomo a los dos actores principales ya que son los que me ayudan a desarrollar la hipótesis, para nada en desmedro de los demás; quienes como creadores del personaje que interpretan plantean una relación con la obra, afectada por la relaciones sociales que los posicionan.
En el interior de una casa amueblada y decorada al estilo de los años ’80, década que acarrea una improntaestilística particular como ambiente q los rodea; se muestra en primera instancia a los dos personajes en un juego. El juego que los entretiene va develando que compiten entre ellos para hacer una buena poesía; quizás la mejor poesía jamás escrita, articulando, organizando, buscando en sus cerebros la palabras adecuadas a la métrica y la retórica en un tiempo determinado hasta q suena el timer. Elobjetivo del juego, que vamos comprendiendo al desarrollarse el mismo, consiste en la producción de un escrito. Podemos ver que la forma en que ellos se interesan por lograr la poesía les da un estatus que los determina como individuo, es decir, las palabras que van encontrando para expresarse los enmarca dentro de una posición. El lugar de la crítica o de las instituciones como legitimador estáocupado por el contrincante que marca el tiempo que hay para generar la rima. Dentro de estas líneas de fuerza, cada cual tiene una posición particular con respecto a la pertenencia con mayor o menor éxito, a este campo intelectual Uno sabe más o bien es más hábil para organizar y encontrar la palabra correcta, que el otro. La relación entre los enunciados que van generando es parte de la constitucióndel personaje en sí. Ellos son, sus palabras. Ignacio es su obsesión y es su obsesión la que le da identidad, lo legitima, lo consagra. Por otro lado, Lucas esta signado por la desesperación al no hallar rápidamente las palabras; que lo coloca al límite de sus nervios, al borde de la locura, al ras del tiempo. La utilización obsesiva y angustiante de las palabras lo hace capaz de abrirposibilidades, de encontrar nuevas palabras que le sirvan, de explorar los intrincados recovecos del pensamiento y cuando el tiempo sigue apremiándolo y presionándolo, se lo ve en crisis.
Este juego de reglas bien estructuradas, aceptadas por todos los participantes regula y enmarca la generación de un texto que será posible crear gracias al nivel de inteligencia y habilidad de los mismos. Y con...