monografia

ACENTUACIÓN ENFÁTICA.-
Son aquellas que sirven para dar vigor o énfasis a una expresión o sea se utilizan en ciertas construcciones para dar valor destacable; por tanto, se utilizan los signos de admiración e interrogación.
QUÉ, QUIÉN(ES), CUÁL(ES), CÓMO, DÓNDE, ADÓNDE, CUÁNDO, CUÁN, CUÁNTO(A)(S).- Cuando se tildan se llaman Hipertónicas. Llevan tilde sólo cuando están en preguntas yexclamaciones directas o indirectas.
•  Directas.- La entonación interrogativa y exclamativa se presenta en la escritura, al principio y al final con sus respectivos signos. Ejs. :
• ¡ Cuánto te amo !
• ¿ Cómo te encuentras?
•  Indirectas.- Cuando el hablante se expresa con intención interrogativa y exclamativa. No llevan signos. Ejs. :
• Cuéntame quién es él.
• Él me dijo qué bien te ves.TILDACIÓN DE PALABRAS COMPUESTAS

Las palabras compuestas son aquéllas que se forman por la unión de dos palabras simples. Esta formación puede darse mediante un guión o si él.

Palabras compuestas sin guión: En este caso, se consideran como palabras simples, por lo que deben sujetarse a las reglas de tildación general.

REGLA Nº 01: Al formarse la palabra compuesta pierde la tilde en su primerelemento:
Dos palabras forman una compuesta:
Ejemplo:

- Así + mismo = asimismo
- Río + platense = rioplatense
- Sábelo + todo = sabelotodo

REGLA Nº 02: Al formarse la palabra compuesta conserva la tilde en su segundo elemento.

Ejemplo:

- Anti + séptico = antiséptico
- Décimo + séptimo = decimoséptimo
- Anglo + sajón = anglosajón

REGLA Nº 03: Si al unir dos palabras sin tilde seforma una compuesta, llevará tilde si así lo establece la regla general.

Ejemplo:

- Sin + fin = Sinfín
- Veinte + dos = Veintidós
- Cien + pies = Ciempiés
- Semi- + dios = semidiós

Palabras compuestas con guión: Si los elementos están unidos por un guión, cada uno de ellos conservará la tilde si lo tuvieran.

Ejemplo:

- El curso de Matemática es teórico – práctico.

Ejemplos deacento enfático: 1. ¡Cuánto lo siento! 2. Qué miedo tienes. 3. Qué hambre tengo. 4. Qué suerte la mía. 5. Qué ¿no tienes miedo? 6. Oye, ¿Qué paso ayer en tu casa?. 7. Qué pasó aquí. 8. ¡Oh, qué niña tan bonita! 9. ¿Dónde ocurrieron los hechos? ¿Cómo dijo usted que se llama? 10. ¿Quién me habló esta mañana? 11. ¿Cuál casa es la de Pedro? 12. ¿Cómo vamos a llegar si no sabes la dirección? 13. ¡Québuen gol! 14. ¡Qué susto me acabas de sacar! 15. ¡Qué miedo! 16. ¿Qué tienes en las manos? 17. Qué trabajo me costo terminar. 18. ¡Valla! ¿Qué sueño me dio? 19. Qué quieres tú aquí. 20. ¿Qué tanto te falta para terminar 21. ¿Qué le fallo al Refrigerador? 22. ¿Cuánto costó en total. 23. Qué lindo perrito 24. ¿Es tu gatito?, pero qué mono está. 25. Sé lo que hiciste el verano pasado. 26. quiénesfueron a la fiesta 27. ¿Cuándo regresas? 28. ¿Dónde estas? 29. ¡Cómo estás! 30. No sabes qué alegría me da verte.

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Nota completa: Ejemplo de Acento enfático

En las siguientes palabras con hiato, pon la tilde cuando les corresponda según las normas
descritas.
- raiz - poesia - feisimo
-tuberia - geografo - camaleon
- Raul - caído - seísmo
- roer - ganzua - leal
- leona - neofito - libreria
- marea - aorta - ahito
- ahorra - baul - rehen
- reir - sonreia - oia
6.- Realiza el mismo ejercicio con las siguientes palabras:
- cacatua - via - pais
- alegria - reune - paraiso
- etiope - Etiopia - capicua
- oido - podriamos - navio
- alcohol - cacao- leido
- oseo - insinua - autonomia
- oid - mio - pua
- geologo - solfeo - lau


Coloque las tildes que faltan:
I. El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo. Yo tengo mi libro; el tiene el suyo. El primer premio y el segundo son poco para el.
Tu recibiras tu parte como los demas.
Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.
Tu sabes bien lo...