Monografias

1.- ¿Qué es una monografía?
Una monografía puede ser definida como un documento que trata una temática en particular utilizando diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o varios autores.
Una monografía generalmente posee diversos puntos de vista sobre el tema tratado, así como también puede estar influenciada por las raíces culturales de su autor, logrando así una riqueza mayorEsencialmente, una monografía es un tipo de ensayo sobre un tema específico donde la información de investigaciones u opiniones autorizadas respaldan cada punto importante. El autor de la monografía respalda cada uno de los puntos importantes con citas de unas 20 o más fuentes de información y termina haciendo un listado de las fuentes que usó (bibliografía)
Estudio sobre un asuntoparticular y de tema generalmente muy concreto y limitado
Estudio de una característica determina en una parte del total de una población
2.- ¿Qué se aprende al realizar una monografía?
A tomar un tema especifico con más detalle y profundidad del mismo así como a buscar una interpretación más detallada
3.- ¿Requisitos para que una monografía sea considerada científica?
Una monografía es científicacuando habla de temas concernientes a la ciencia
4.- ¿los tres tipos de monografías más comunes?
1. Monografía científica
2. Monografía periodística
3. Monografía general
5.- ¿Menciona los ocho pasos para hacer una monografía?
1. Aparición de la idea o asignación del tema.
2. Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas expertas en lamateria.
3. Presentación del objeto en aproximadamente en quince líneas. Este momento es muy importante porque consiste en la escritura del enunciado y la delimitación del tema.
4. Elección definitiva del tema y lecturas complementarias. En este paso aumenta el compromiso del autor con el objeto de estudio.
5. Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar,planificar el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc.
6. Realización de las tareas previstas y redacción del primer borrador.
7. Evaluación intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer el ajuste necesario. También, se puede consultar nuevamente a las personas idóneas (frecuentemente hay un tutor o director de tesis que orienta el trabajo). Si esnecesario, modificar la planificación inicial.
8. Plan de redacción definitivo: para exponer el trabajo, se ajustan los títulos, párrafos, cantidad de páginas, gráficos, etc.
6.- ¿cinco consideraciones a tomar en cuenta antes de elegir el tema de investigación?
* ¿Es posible desarrollarlo en el tiempo y con la bibliografía disponible?
* ¿No es demasiado amplio, abarcativo, vago o impreciso?* ¿Existe algún libro o artículo de lectura imprescindible?
* ¿Por dónde empezar?
* El tema que deseo tratar, ¿es posible?
7.- ¿recomendaciones en la búsqueda del material?
Una vez definido el objeto de estudio o tema de la monografía, es necesario valerse de fuentes, es decir, libros, documentos (estadísticas, entrevistas, grabaciones, fotografías, etc.), artículos de diarios orevistas que hagan verificable el trabajo y, a la vez, permitan a los lectores profundizar el tema.
Para la elaboración de la monografía hay que estar al tanto del "estado de la cuestión", esto quiere decir, por un lado, conocer los trabajos realizados sobre el tema, y por otro, consultar las obras de síntesis relacionadas con el contexto temático que enmarca la tesis. Por ejemplo, si el tema porinvestigar fuera la necesidad de asistencia psicológica a los jugadores de las divisiones inferiores de los clubes de fútbol, habrá que acudir a textos sobre dinámica grupal, psicología social, liderazgo, psicología evolutiva, etc.
Ya nos hemos referido a la búsqueda de información en bibliotecas e Internet y al uso de fichas y ficheros en este mismo libro.
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