monografía




TÍTULO



“LA TILDACIÓN GENERAL Y SU USO EN LA REDACCIÓN ACTUAL”









DEDICATORIA


El presente trabajo está dedicado con todo el amor del mundo a mis lindos padres que con sus enseñanzas y valores, para enfrentar la vida, me han inculcado la voluntad de no desmayar en los momentos difíciles que, en algunas ocasiones, se puede teñir mi destino. No importa la distanciani el sacrificio cuando hay gente tan maravillosa como ustedes para brindar una mano solidaria a alguien como yo. Los amo.
Tania Lisbeth.








PRÓLOGO
En el mundo de hoy es imprescindible la comunicación, sin embargo muchas veces la dificultad para transmitir lo que sentimos, pensamos o solicitamos se nos hace incomprensible. Por ello, es importante, por no decir vital,aprender a utilizar las herramientas correctas para comunicar con efectividad lo que deseamos.
De acuerdo a lo expuesto en el presente trabajo, de carácter ortográfico, impulsado por la señorita: Tania Lisbeth Tello Marín, de la Universidad Privada Antenor Orrego de Trujillo, de la facultad de Medicina Humana del I ciclo académico, se busca contribuir a reflexionar y sensibilizar acerca del usoortográfico de la tildación general en la redacción que actualmente se lee o escribe.
Este trabajo es una mirada a nuestros errores de tildación, notorios en la redacción formal, el cual constituye una falta de respeto hacia los lectores e inclusive son objeto de desconfianza para la labor profesional encomendada; no obstante, estos, algunos, por supuesto, aun forman parte de este grupo que notiene cuidado en los detalles de una tildación correcta de las palabras empleadas.
En la actualidad se ha perdido la noción de escribir correctamente, a razón del avasallamiento tecnológico: televisión, redes sociales, etc. Están permitiendo el empequeñecimiento interés por escribir correctamente y lo lamentable de todo esto es que la sociedad está aceptando esta forma de “codificación” en unacomunicación interpersonal – profesional. Con este trabajo se refuerza el interés de la importancia que tiene utilizar expresiones correctamente escritas y tildadas para evitar ambigüedades en la interpretación de los mensajes.
Así pues, felicito a Tania Lisbeth por impulsar un trabajo de esta naturaleza que, estoy seguro, responderá a las expectativas de nuestros jóvenes estudiantes, que “Apuntes deClase” sea un verdadero material de estudio, investigación y reflexión en sus carreras profesionales emprendidas. Lic. Erich Santillán Llovera
INTRODUCCIÓN
La ortografía es la parte de la gramática que nos enseña a escribir correctamente. Es distinta de la caligrafía (bella escritura), y de la ortología (correcta pronunciación de las palabras).La expresión gráfica representa lo másfielmente posible a la expresión oral. La ortografía regula la representación gráfica de la expresión oral.
En cada lengua. La ortografía impone unidad. Déjese libertad de expresión escrita, en cuanto a la grafía, y los escritos de las distintas regiones parecerán, pronto, representaciones de distintas lenguas.
La diversidad ortográfica atenta, pues, contra la unidad del idioma: “la uniformidadortográfica es la base necesaria de la unidad de la lengua en todos los países hispánicos, frente a las tendencias diversificadoras de la lengua oral”
Tradicionalmente, la escuela ha dedicado mucho tiempo al estudio de la Ortografía y le ha concedido mucha importancia. Los resultados no han guardado proporción con esa dedicación. Parece oportuno pensar, por tanto, que los métodos ortográficosempleados como el dictado no han sido los más oportunos (1).
Justificación:
Partiendo de esta premisa, el presente trabajo monográfico se hizo porque se observa un notorio descuido en el uso correcto de la ortografía, en especial de la tildación general; probablemente, como lo señala el autor (Villarejo Minguez E.) los métodos de los colegios no han sido los más apropiados; sin embargo, en el...