Morfosintaxis



Universidad Católica Andrés Bello
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Comunicación Social
Primer semestre









MORFOSINTAXIS

MATERIAL DE CURSO






























2013
Prof. Yraida Sánchez




































Propósitos del curso
El curso de Morfosintaxis se proponebrindarles a los estudiantes:
Una terminología gramatical que permita desarrollar los contenidos impartidos en Redacción I y II.
Conocimientos básicos acerca de la estructura de una oración, con el fin de que puedan distinguir las oraciones bien formadas de las que no lo están.
Nociones ortográficas básicas, que serán retomadas en los cursos del eje curricular de Redacción.
Objetivosespecíficos

Al finalizar el curso, el alumno debe ser capaz de:

Clasificar las palabras según su categoría gramatical.
Analizar sintácticamente una oración y una secuencia de oraciones.

Plan de evaluación

Sesión
Actividad de evaluación
Ponderación
4
Comprobación 1
20 %
7
Comprobación 2
15 %
10
Comprobación 3
15 %
13
Comprobación 4
20 %
15
Prueba global
30%
16
Prueba derecuperación*

*Esta prueba solo es aplicable a aquellos alumnos que hayan dejado de presentar una evaluación y su peso porcentual será equivalente al de la prueba perdida.

Sinopsis programática
El programa versa sobre tres grandes unidades de contenido:
i. Clases de palabras
2. Estucturas sintácticas
3. FUNCIONES SINTÁCTICAS

El verbo
Las conjunciones
El sustantivo
Eldeterminante
El adjetivo
El pronombre
La preposición
El adverbio
La interjección
La oración:
Oraciones simples y compuestas
Impersonales
Activas y pasivas
El sintagma:
Nominal
Preposicional


Sujeto y predicado
El complemento directo
El complemento indirecto
El complemento agente
El complemento de régimen
El complemento circunstancial
El complemento predicativo
El atributo

Estasunidades se estudian en forma paralela y no secuencial. Su distribución en el tiempo se encuentra en el siguiente CRONOGRAMA DE SESIONES.
Cronograma de sesiones
SESIÓN
CONTENIDO DE LA SESIÓN
1
CLASES DE PALABRAS:
El verbo: Conjugación del modo indicativo
2
CLASES DE PALABRAS:
El verbo: Conjugación del modo subjuntivo
LA ORACIÓN:
Oraciones simples y compuestas
Oraciones compuestas porsubordinación
3
CLASES DE PALABRAS:
El verbo: el imperativo y la conjugación pasiva
Las conjunciones
LA ORACIÓN:
Oraciones compuestas por coordinación
Oraciones activas y pasivas
4
COMPROBACIÓN 1

CLASES DE PALABRAS:
El sustantivo
El artículo
El adjetivo
El pronombre
5
CLASES DE PALABRAS:
El determinante
Las clases transversales
6
CLASES DE PALABRAS:
La preposiciónSINTAGMAS:
El sintagma nominal y el preposicional
7
COMPROBACIÓN 2

FUNCIONES SINTÁCTICAS:
Sujeto y predicado
8
CLASES DE PALABRAS:
El pronombre personal
FUNCIONES SINTÁCTICAS:
El complemento directo
9
FUNCIONES SINTÁCTICAS:
El complemento indirecto
El complemento agente
10
COMPROBACIÓN 3

FUNCIONES SINTÁCTICAS:
El complemento de régimen
11
CLASES DE PALABRAS:
El adverbioFUNCIONES SINTÁCTICAS:
El complemento circunstancial
12
FUNCIONES SINTÁCTICAS:
Atributo y predicativo
LA ORACIÓN:
La oración impersonal
13
CLASES DE PALABRAS:
Pronombres reflexivos
LA ORACIÓN:
Subordinadas especiales
CLASES DE PALABRAS:
La interjección
14
Ejercitación
15
PRUEBA GLOBAL
16
Entrega de calificaciones



Preliminares: Clases de palabras

Las clases de palabras ocategorías gramaticales son conjuntos de palabras que comparten características similares.
En este grupo de palabras:

Las palabras hermosos, veloz, sabrosas y feliz pertenecen a una misma clase porque todas ellas:
Necesitan otra palabra a la cual referirse: niños hermosos, carro veloz, arepas sabrosas, pareja feliz.
Cambian de forma para adaptarse a las características de esa palabra...