motivacion y metacognicion
Páginas: 3 (502 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2014
Lectura: Motivación y metacognición, más que una relación
Lee atentamente el artículo del profesor Josu Ugartetxea que encontrarás en la sección No dejes de leer… y reflexiona antes de contestara las preguntas que te planteamos a continuación:
¿Qué es la metacognición?
La metacognición es el conocimiento sobre el conocimiento, referido al a propia personal, a la tarea y lasestrategias. Ésta organiza el propio conocimiento teniendo en cuenta la percepción interna, la manera de codificar, de clasificar, de descodificar, de evaluar, los algoritmos genéticos y las accionesinternas. A su vez permite relacionar el conocimiento con el entono de tal manera que simplifica la propia actividad de conocimiento. También interviene la parte emocional y motivacional.
¿En quéconsiste la motivación?
La motivación es la causa por la cual la persona aborda una tarea, por la que mantiene una actividad cognitiva amplia destinado sus recursos a dicha actividad.
Explicasintéticamente con tus palabras la relación entre metacognición y motivación.
La motivación influye en la metacognición en la medida que ésta lleva al alumno a buscar nuevas formas de aprender,nuevos ejercicios y herramientas para desarrollar su proceso cognitivo. La metacognición permite controlar este proceso y evaluar los resultados con el fin de valorar si se ajustan a su propia motivacióno por lo contrario es necesario seguir buscando y avanzando en su proceso de aprendizaje.
¿Cómo influye el Locus de Control y la Atribución Causal en la Motivación?
En función de lainterpretación que haga la persona sobre la causa de los resultados (Atribución Causal) y sobre la localización del control (Locus de Control) establecerá expectativas que condicionaran las expectativas. Laautobservación permite dicha atribución y condiciona la motivación de tal forma que la persona destinará recursos, o no, a la realización de la actividad.
¿Qué conclusiones sacas respecto a la...
Lee atentamente el artículo del profesor Josu Ugartetxea que encontrarás en la sección No dejes de leer… y reflexiona antes de contestara las preguntas que te planteamos a continuación:
¿Qué es la metacognición?
La metacognición es el conocimiento sobre el conocimiento, referido al a propia personal, a la tarea y lasestrategias. Ésta organiza el propio conocimiento teniendo en cuenta la percepción interna, la manera de codificar, de clasificar, de descodificar, de evaluar, los algoritmos genéticos y las accionesinternas. A su vez permite relacionar el conocimiento con el entono de tal manera que simplifica la propia actividad de conocimiento. También interviene la parte emocional y motivacional.
¿En quéconsiste la motivación?
La motivación es la causa por la cual la persona aborda una tarea, por la que mantiene una actividad cognitiva amplia destinado sus recursos a dicha actividad.
Explicasintéticamente con tus palabras la relación entre metacognición y motivación.
La motivación influye en la metacognición en la medida que ésta lleva al alumno a buscar nuevas formas de aprender,nuevos ejercicios y herramientas para desarrollar su proceso cognitivo. La metacognición permite controlar este proceso y evaluar los resultados con el fin de valorar si se ajustan a su propia motivacióno por lo contrario es necesario seguir buscando y avanzando en su proceso de aprendizaje.
¿Cómo influye el Locus de Control y la Atribución Causal en la Motivación?
En función de lainterpretación que haga la persona sobre la causa de los resultados (Atribución Causal) y sobre la localización del control (Locus de Control) establecerá expectativas que condicionaran las expectativas. Laautobservación permite dicha atribución y condiciona la motivación de tal forma que la persona destinará recursos, o no, a la realización de la actividad.
¿Qué conclusiones sacas respecto a la...
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