motivacion y temas

¿Cuáles son las cuatro razones principales por las que el establecimiento de metas mejora el desempeño?
1. es que estas dirigen la atención a la tarea.2. movilizan los esfuerzos.
3. incrementan la persistencia.
4. las metas promueven la formulación de nuevas estrategias cuando las anteriores nofuncionaron.
¿Cuáles son las clases de metas en el aula? Explícalas de manera breve
Las metas específicas que son las que pueden alcanzarse en un futuro próximoy tienden a fortalecer la motivación y la persistencia, las metas concretas, son las que si no nos dejan satisfechos lo seguimos intentando.
Existentambién las metas de aprendizaje, que son las que no importa que tanto se equivoque la persona lo que importa es que lo siga intentando.
La otra es la meta dedesempeño que vendría siendo donde a las personas les importa el juicio de los demás.
¿Estas metas a que conceptos que mencionó Maslow se parecen?
A lanecesidad de lograr las cosas por medio de motivación para ir creciendo como personas.
¿Qué es la retroalimentación y la aceptación de metas?
Laretroalimentación es cuando se le comunica a alguien que hay que seguir poniendo mas empeño en lo que se realiza para alcanzar lograr la meta deseada, o cuando le dicesque su meta a sido alcanzada.
Ya sea esto para que cambie su estrategia y su manera de trabajar, de hacer las cosas, o que vea que su esfuerzo ha sidoreconocido.
La aceptación de metas sirven para motivación en el aprendizaje, ya sea que el alumno se ponga su propia meta o esta esté otorgada por los maestros.