Motivación Laboral

Universidad Autónoma de Chihuahua
Facultad de Contaduría y administración Secretaria de Investigación y Posgrado

PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

“Motivación laboral en el Centro Educacional la Caridad A.C”

Lic. Jesús Mauricio Ayala Junio-Agosto del 2012

ÍNDICE
PROTOCOLO I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. Título Justificación Objetivos Antecedentes Marco de referencia Estado del ArtePlanteamiento del problema Hipótesis (Central, Nula y Específica) Criterios metodológicos Métodos Forma, tipo y modo de investigación Técnicas Bibliográficas De campo (Formato de encuesta o entrevista) X. XI. XII. XIII. Alcances de investigación Índice o estructura probable del trabajo Cronograma Cuestionario Bibliografía

Planteamiento de la investigación

I.

Titulo

“Motivación laboralen Centro Educacional la Caridad A.C”

II.

Justificación

Se realiza este trabajo con el objetivo de analizar la motivación del personal docente que labora en estos lugares y que los ha llevado a continuar en la enseñanza para las comunidades estudiantiles de estos colegios. Este trabajo parte del supuesto de que los docentes no tienen las mismas facilidades, prestaciones y gobierno. “Unapersona motivada es una persona incentivada a la producción, proactiva y ansiosa por actuar en pos del alcance de sus objetivos.” (Herzberg F. , 2009) Este estudio generará conocimiento sobre la realidad de las instituciones educación privada: ejemplo de ellas el Centro Educacional la Caridad A.C de comodidades que tienen los docentes que trabajan para el

III. III.I

Objetivos GeneralAnalizar la situación que prevalece en la institución con respecto a la motivación laboral, desde la perspectiva de los actores sociales que integran el Centro Educacional la Caridad como un colegio de ámbito privado, en Esqueda, Sonora; Mex. II.II   Específicos Identificar los pros y contras de trabajar en las instituciones educativas privadas. Analizar los factores que motivan laboralmente a losdocentes de sección primaria de la Institución privada.

IV.

Antecedentes

La investigación se lleva a cabo en el Centro Educacional la caridad A.C, sección primaria en la comunidad de Fronteras, Sonora; Mex. La falta de incentivos para el personal, la forma de trabajar con horarios más extensos y no muy bien remunerados son algunas de las principales problemáticas que afectan a maestrosque ejercen su profesión en instituciones privadas. La falta de comunicación entre los directivos y trabajadores también son aspectos que no les ayuda a tener una buena relación con el plantel docente, aspectos como estos son los que nos orillaron a hacer esta investigación; otros aspectos por los cuales los profesores tienen que estar en constante problemática es que los padres de familia no dejantrabajar de la manera eficaz como ellos lo saben hacer, es demasiado lo que los padres intervienen en el aprendizaje de sus hijos o en lo contrario ven a la institución como guardería para sus hijos y sólo les interesa que se presenten a ésta, no importándoles las condiciones de los niños (Enfermos, sin asearse, con la ropa rota o sucia etc.)

La investigación se lleva a cabo en el CentroEducacional la Caridad A.C (CEC), sección primaria en la comunidad de Esqueda, Sonora; Mex. El Centro Educacional la Caridad A.C, nace en el año de 1977, es parte de Grupo México y está conformado por un director general y directores para cada centro, así como el personal docente para cada uno de los grados que cuenta la escuela primaria, con un total de 23 profesores, incluyendo los de las asignaturasLa escuela

especiales como lo son; ingles, computación y educación física.

cuenta con los tres niveles de educación básica (Preescolar, primaria y secundaria), estas instituciones brindan gran calidad educativa a los hijos de los trabajadores de Gméxico por lo tanto están comprometidas con gran parte de la educación del niño y por supuesto en su formación integral. La comunidad educativa...