motricidad fina







“EL JUEGO COMO AGENTE ESTIMULADOR EN EL DESARROLLO FÍSICO DEL NIÑO”
“MOTRICIDAD FINA”

Pedagogía Infantil 4°B

Lic. Rosalinda López Gutiérrez

Psicología del Desarrollo infantil

INTEGRANTES:

Sandra Viridiana Jasso Rodríguez
Samantha Ortiz Torres
José Daniel García Hernández
INTRODUCCION
En esta actividad mostraremos la importancia que tiene el juego en el desarrollodel niño tanto sensorio motriz, cognitivo y social.
Pero, en este trabajo presentaremos la importancia del juego en la etapa sensorio motriz, enfocándonos en la motricidad fina.
Ésta comprende el desarrollo de todas aquellas actividades que necesitan de coordinación y una elevada precisión; utilizando sus diferentes partes del cuerpo e iniciando hacia casi el año y medio de edad, ésto sinningún aprendizaje y movido por sus instintos.
El juego es lo primero que el niño comienza a realizar desde su nacimiento, por lo tanto la etapa sensorio motriz es la primera que el niño realiza y la manera que va aprendiendo sobre su entorno.
El juego ayuda al niño a ampliar su conocimiento y a desarrollar su confianza y curiosidad, éste también favorece el dominio del lenguaje, la capacidad derazonamiento y en la toma de decisiones.
Tal vez muchas personas ven el juego, como eso, un simple juego; pero en este trabajo mencionaremos algunas teorías, las cuales hablan de que el juego para los niños es demasiado significativo, por que como ya lo mencionamos ayuda a su desarrollo.
Con el juego también podemos identificar lo que realmente sienten los niños, ya que interpretan o imitandiferentes acciones que pueden ser o no buenas para ellos.
“Se habla del juego como si se tratará de un descanso del aprendizaje serio. Pero para los niños el juego es parte fundamental del aprendizaje serio.
El juego es realmente el trabajo de la infancia.”
Fred Rogers.





EL JUEGO COMO ESTIMULANTE EN EL DESARROLLO FISICO:
El juego es libre y voluntario y por eso es que a los niños se lesdebe enseñar jugando, porque es una parte esencial para que aprendan, mas no obligándolos también a jugar ya que eso implica el disgusto, y como lo mencionamos al principio es libre y voluntario.
Aun que esto no indica que el juego sea sin algún limite, OJO!, hablamos de libertad, más no libertinaje; es así que podemos hablar de un juego con reglas como no lo señala Jean Piaget, cuando los niños yatienen mucho mas conocimiento, éste se aplica para que ellos aprendan los valores y el respeto mutuo.
Este tipo de juegos benefician la socialización de los niños, y como lo mencionábamos antes aprenden a respetar normas, turnos y a considerar las opiniones de los demás compañeros.
Los pequeños van relacionando sus conocimientos y experiencias previas con otras nuevas, realizando procesos deaprendizaje individual, fundamental para su crecimiento, independiente mente del medio ambiente en el que se desarrolle.
El juego estimula el desarrollo intelectual de un niño, permitiéndole hacer juicios sobre su conocimiento propio al solucionar problemas, de esta manera aprende a estar atento a una actividad durante un tiempo. Asimismo desarrolla su imaginación, creatividad e inteligencia ante lacuriosidad de descubrirse así mismo y su entorno.
El niño desarrolla habilidades motrices y aprende a controlar su cuerpo. El juego provoca un desahogo de energía física, a la vez que le enseña a coordinar sus movimientos e intenciones para lograr los resultados deseados en el juego.
El juego resulta un escape aceptable y natural en el niño para expresar emociones que muchas veces que conpalabras no puede expresar. Permite a un niño desarrollar una actividad sin tener responsabilidades totales o limitantes en sus acciones. Fomentando su personalidad e individualidad, ayudándolo a adquirir confianza y un sentido de independencia.




IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO FÍSICO DEL NIÑO

Teoría de Piaget:
Para Jean Piaget, el juego forma parte de la inteligencia del niño,...