museo de la luz

Objetivo
El objetivo de esta visita es acercar a cada visitante a la diversidad cultural del mundo así como llegar a conocer y saber más sobre aquellas culturas en el mundo y también poder saber un poco más sobre sus tradiciones, su gente, ciudades, creencias etc. Y así poder saber cómo forma parte de la Historia tanto el museo como las piezas que contiene y saber en qué partes de los rinconesdel mundo se encuentran estas piezas con un gran valor histórico.
Por ultimo saber las enseñanzas que se imparte, que consiste en conocer los códices y aprender artes plásticas y técnicas de cartonería, bordado, origami, vitrales, encuadernación y conservación de libros, entre otras actividades.
Y en cada una de las salas encontrarán expresiones del conocimiento y formas de pensamientodistintos, con lo cual comprenderá mejor las distintas formas de pensar para promover un mayor respeto hacia otras civilizaciones.
Informe
Salas de Oriente Medio
La zona conocida como Oriente Medio ocupa el suroeste asiático y el noreste de África se caracteriza por su diversidad geográfica y cultural. Sus múltiples ecosistemas-ríos caudalosos y tierras de aluvión, montañas y planicies, costas ydesiertos permitieron el surgimiento de culturas independientes con distintas lenguas, sistemas de escrituras, formas de gobierno y religiones.
Egipto
Hacia el tercer milenio a. C., en el noreste de África nació una de las más grandes culturas de la antigüedad: el Egipto faraónico. Los egipcios se hacían llamar los habitantes de kemet la “tierra negra”. Kemet era el nombre que recibía el territorioque flanqueaba el río Nilo, desde la primera catarata hasta el delta que desembocaba en el mar Mediterráneo, fertilizado por el limo oscuro que el río depositaba cada año cuando se desbordaba.
Para esta cultura agrícola y ganadera, las crecidas anuales del Nilo significaron el éxito de las cosechas. Su estrecha relación con la naturaleza y la profunda observación de sus ciclos –día y noche,inundación y sequía, vida y muerte- permitieron la creación de un calendario de 365 días, una cosmovisión rica en mitos y dioses y la concepción de la muerte como el final de una vida efímera y el comienzo de una vida eterna “en otra tierra”.
El Egipto faraónico se desarrolló a lo largo de más tres mil años como un Estado teocrático. En el 30 a. C., tras la muerte de la reina Cleopatra VII, seconvirtió en una provincia del imperio romano, comenzando un nuevo periodo de su historia. Estos sucesos, lejos de destruir el gran legado egipcio, le permitieron rebasar sus fronteras geográficas y temporales
La sociedad egipcia era una sociedad jerarquizada: dinastía real (rectora de las actividades de país); clero; escribas (hombres instruidos, funciones administrativas); oficiales (ejército y flota);soldados (extranjeros y mercenarios); artesanos (estrato bajo, precarias condiciones de vida); campesinos (grupo más numeroso, estaban adscritos a la tierra); esclavos (propiedad del faraón).
Al faraón se le considera una divinidad, dotado de fuerzas mágicas. Para asegurar la continuidad del sistema político se establece una monarquía hereditaria. El faraón goza de un poder absoluto sobre sussúbditos: sumo sacerdote, legislador, jefe de la administración, comandante de las fuerzas armadas y regulador de la economía del país, pero su primer deber son las obligaciones religiosas.
ISRAEL
La historia de Israel abarca más de tres milenios. Inicio con el periodo de los Patriarcas en el que, según la Biblia, los hebreros se desplazaron como un pueblo nómada en Egipto a la tierra de Canaán. Ahíse establecieron y comenzaron una vida sedentaria que provoco importantes cambios no solo en el aspecto cotidiano sino también el religioso.
La antigua tierra de Canaán, situada al suroeste del llamado Creciente Fértil, fue desde la antigüedad, tierra de tránsito y punto intermedio entre las florecientes civilizaciones del río Tigris y el Éufrates, por un lado, y el valle del Nilo por el...