museo del caracol

La misión con mayor importancia dentro de los objetivos a cumplir de museo es contribuir al fortalecimiento de la memoria histórica e identidad cultural del México, de finales del Virreinato y hasta 1917, a través de diversos elementos de comunicación y estrategias educativas acordes a los nuevos tiempos, para que los diversos públicos tanto locales, nacionales o extranjeros, observen, conozcan,valoren y reflexionen sobre su historia y el valor didáctico-museográfico del acervo del museo.
La Galería de Historia, Museo del Caracol, es un museo muy joven, ¡Apenas va a cumplir 53 años! Nació en 1960, como parte de un gran proyecto pedagógico y cultural, destinado a un país que crecía vertiginosamente. Además nació como parte de los festejos del 150 aniversario del inicio de laIndependencia y del cincuentenario de la independencia.
El Caracol lo soñó por primera vez el secretario de educación pública, don Jaime Torres Bodet. Quería un museo distinto a los otros dedicado a los niños y jóvenes mexicanos, donde el aprendizaje histórico fuera de manera visual.
Pero Torres Bodet no habría podido realizar este proyecto sin ayuda. Participaron en este proyecto personas de gran calidady experiencia. El arquitecto Pedro Ramírez Vázquez creó un edificio en armonía con el viejo cerro de Chapultepec. Iker Larrauri y Julio Prieto hicieron la reconstrucción de las escenas y los ambientes del pasado, y el historiador Arturo Arnáiz y Freg elaboró el guión histórico.
Muchas esperanzas se plasmaron en la Galería de Historia. En tan solo diez meses quedó listo. Al inaugurarlo, elsecretario Torres Bodet exaltó su función educativa; sería, dijo “un libro de texto abierto”. Más de medio siglo después, aún se cumple esta misión.
El diseño del arquitecto Ramírez Vázquez, una espiral incrustada en la roca, dio origen al afectuoso nombre de “El Caracol”. Cuando los primeros visitantes hicieron el recorrido, quedaron completamente asombrados. No había, en todo el museo, una sola piezaantigua, sino maquetas y dioramas que le daban vida al museo y a la historia
En el caracol estaban concentrados los grandes momentos de la historia nacional, desde la Independencia a la promulgación de la constitución de 1917: personajes ilustres, niños, mujeres, soldados, perros y caballos, haciendas y palacios. Todo el pasado revivió para ponerse al alcance de los mexicanos.
Medio siglodespués, nuestro museo sigue gozando de perfecta salud. Aún cumple la función educativa que Torres Bodet quería para él. Es un recinto en el que no sólo niños, sino jóvenes y adultos vienen a aprender sobre nuestra historia, aquella que nos constituye como mexicanos, la que nos hace ser el pueblo que somos hoy en día.
A lo largo de 12 salas, se muestra mediante dioramas, maquetas, interactivos, videosy tableros, los hechos más relevantes de la historia de México, de finales del virreinato hasta la Constitución de 1917.
El museo te da la bienvenida con el siguiente pensamiento del Maestro Jaime Torres Bodet:
"Mexicano comprende, siente y respeta el esfuerzo de todos los que vivieron a fin de legarte una patria honrosa. El ejemplo de los hombres, las mujeres y hasta los niños que lucharonpara ofrecerte la libertad, defender tu suelo y afirmar la justicia entre tus hermanos, te guiará en la existencia.
Como en las salas de este recito. Inclínate ante ese ejemplo. Y procura ser siempre digno del héroe esencial de la Independencia, de la Reforma y de la Revolución: el pueblo al que perteneces."
En la salida del museo encontraras las siguientes palabras del mismo pensador:
"Salimosdel museo, pero no de la historia, porque la historia sigue con nuetra vida.
La Patria es continuidad y todos somos obreros de su grandeza. De la lección del pasado, recibimos fuerza para el presente y razón de esperanza para el futuro.
Realicémonos, en las responsabilidades de la libertad, a fin de merecer cada día más el honor de ser mexicanos.
SALAS DEL MUSEO
· Independencia y Primer...