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Desafío 6 Página 67 a 80

ORGANIZACIÓN PEDAGÓGICA

En este Desafío o prueba, se evalúan los siguientes contenidos y habilidades:

TABLA DE ESPECIFICACIONES

Esta tabla le permitirá tener una visión general del nivel de logro alcanzado por sus alumnos y alumnas en cada pregunta.|Contenido |Nº de pregunta |Habilidad / |Nivel de |Nivel de logro curso|
| | |Sub-Habilidad |dificultad | |
|Lectura y comprensión literal e inferencial de textos literarios |1 |Reconocer|Baja |[pic] |
|de mediana extensión y dificultad, que contribuyan a ampliar su | | | | |
|gusto por la literatura, su imaginación, afectividad y visión de | | | | |
|mundo, tales como cuentos tradicionales yactuales. | | | | |
| |2 |Inferir |Media |[pic] |
| |3 |Relacionar |Media |[pic] || |4 |Relacionar |Media |[pic] |
| |5 |Identificar |Media |[pic] |
| |6 |Reconocer|Alta |[pic] |
| |7 |Inferir |Alta |[pic] |
| |8 |Valorar |Alta |[pic] |
|Comprensión literal e inferencial detextos no literarios, de |9 |Identificar |Baja |[pic] |
|mediana extensión y dificultad, tales como: recetas de cocina. | | | | |
| |10 |Atribuir |Alta |[pic]|
| |11 |Inferir |Alta |[pic] |
| |12 |Distinguir |Alta |[pic] |
| |13|Identificar |Alta |[pic] |
| |14 |Inferir |Alta |[pic] |
| |15 |Ordenar |Alta |[pic] |
|Comprensión literal e inferencialde textos no literarios, de |16 |Identificar |Baja |[pic] |
|mediana extensión y dificultad, tales como textos informativos, | | | | |
|instrucciones y fichas. | | | |...
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