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ÁREA | EDUCACIÓN ARTÍSTICA |

JUSTIFICACIÓN | La educación artística es la posibilidad que se presenta al ser humano para traducir el mundo y plasmar su interpretación por medio de sus producciones. Esta, nos permite formar hombres sensibles, creativos e imaginativos, capaces de interpretar su realidad y en la medida de sus posibilidades transformarla positivamente. Es un área fundamentaldentro del plan de estudios y por medio de ella el ser humano contempla y admira el mundo, así mismo y a los demás, conoce y transforma la realidad. El desarrollo de la dimensión estética y del potencial creativo de las estudiantes se proyecta vivencialmente en las demás áreas del conocimiento ya que a través de las artes pueden expresarse sentimientos, ideas y conceptos. Lo artístico es expresiónde las vivencias estéticas, esto propicia, permite y enseña la comunicación. Dentro de este marco se establece una dimensión de conceptos técnicos y artísticos, básicos para el desarrollo integral del ser que exige nuestra sociedad.Busca el desarrollo de las habilidades expresivas, la interpretación y análisis de símbolos y el desarrollo de criterios que le permitan a la estudiante, en lo posible,ser selectivo ante las múltiples emisiones codificadas que se reciben a diario, para enriquecer el universo simbólico local, nacional y universal, que se enfatizan en general en estos lineamientos. Pero estas habilidades, la actitud independiente y crítica se potencializan cuando las estudiantes conservan su autenticidad y cuando, en la interacción con el entorno natural y con los otros,enriquecen su sentido de pertenencia cultural y se adueñan de un universo simbólico significativo, desarrollando un juicio apreciativo y un ojo crítico ante las expresiones tangibles y visibles de su medio ambiente. |
OBJETIVO GENERAL | Explora y vivencia diferentes posibilidades artísticas, descubriendo de forma teórica y práctica el desarrollo de sus habilidades y potencialidades. |
OBJETIVOSESPECÍFICOS | * Contribuir al desarrollo de sus habilidades por medio de la expresión artística. * Crear espacios con el fin de potencializar su creatividad. * Permitir a través de la educación artística la manifestación de sus sentimientos, emociones, sensaciones e ideas. * Brindar herramientas teóricas que contribuyan a su que-hacer artístico. * Generar en las estudiantes el interés de unreconocimiento socio-cultural a partir de los conceptos teóricos. |
LOGRO PROMOCIONAL | Se apropia del conocimiento adquirido y expresa sentimientos e ideas mediante un lenguaje artístico y técnico proyectándolos en un contexto socio-cultural. |
COMPETENCIAS A DESARROLLAR | -Cognitivo:Integrador de la historia, las matemáticas y las ciencias sociales, así podemos pensar en cualquier expresiónartística como testimonio de un período histórico.-Social:Fomentar actitudes de respecto, valoración y disfrute de las producciones propias, de los demás y de las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural y desarrollar la capacidad de diálogo y análisis constructivo. -Comunicativa:Aprende a expresar y comunicar con autonomía e iniciativa emociones y vivencias, a través de los procesospropios de la creación artística en sus dimensiones.-Ciudadana:Habilidad para trabajar en forma autónoma y compromiso con la calidad. |
ACTIVIDADES METODOLÓGICAS | Las actividades metodológicas a desarrollar son las siguientes: * Explicaciones teóricas, abarcando los contenidos mediatizadores. * Trabajos investigativos. * Muestras artísticas dando a conocer el proceso en clase. * Procesosactitudinales. * Evaluación de los procesos teórico-prácticos. |
INSTANCIAS VERIFICADORAS | * Revisión de trabajos teóricos. * Revisión de trabajos prácticos. * Muestras artísticas. * Cumplimiento con los materiales. * Puntualidad. * Demuestra interés y participación en las diferentes actividades planteadas. |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN | De acuerdo con el decreto 1290 de 2009 en...