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Ficha catalográfica elaborada por Maria Carmolinda Marques da Silveira Mourão CRB-11/049

G633m

Gomes, Rubens Manual de Lutheria: curso básico / Rubens Gomes, Raul Lage, Arminda Mourão - Manaus: UNICEF, 2004. 48 p. Il.; Manual. 1. Ensinoprofissional 2. Educação de adolecentes I. Lage, Raul II. Mour’ao, Arminda III.T[itulo.

CDU (1997): 37.035.3 CDD (17.ed.): 371.425

PREFÁCIO
O início do apoio do UNICEF à Oficina Escola de Lutheria da Amazônia data do ano de 2000. Com recursos doados por cidadãos e cidadãs brasileiros - arrecadados pelo Programa Criança Esperança, que é organizado e veiculado anualmente pela Rede Globo deTelevisão - temos financiado diferentes atividades da OELA. Com o melhor de nossa capacidade técnica, temos tentado contribuir para o bom andamento de seus trabalhos. O lançamento desta cartilha, que de algum modo vem coroar seis anos de intensas atividades, nos abre espaço para algumas reflexões. Acreditamos que este Manual de Lutheria irá interessar a públicos bem distintos. Interessará àquelese àquelas que pensam e trabalham pelo Desenvolvimento Sustentável da Amazônia e pela preservação de suas florestas. Interessará aos músicos, aos amantes da música, àqueles que se interessam pela cultura e àqueles que gostam de trabalhar com as mãos e valorizam a industria artesanal. Interessará a todos que se preocupam com a formação profissional dos adolescentes brasileiros, sobretudo daquelesque tendem a procurar atividades produtivas e geradoras de renda antes mesmo de completar 18 anos. E interessará também a todos àqueles que sonham com um Brasil que respeita os direitos e a cidadania de todas suas crianças, sejam elas meninos ou meninas, com deficiência ou não, pobres ou ricos, negros, índios ou brancos, no norte ou do sul, da cidade ou do campo. A idéia central da OELA chama aatenção por sua originalidade: trata-se de ensinar crianças e adolescentes de famílias de baixa renda a produzir artesanalmente instrumentos musicais de alta qualidade, aproveitando resíduos de madeira nobre retirada das

florestas da Amazônia Brasileira. Mas, a nosso ver, essa idéia não se destaca exclusivamente por sua poesia e originalidade. Instiga, sobretudo, por simbolizar e sintetizar umaproposta consistente de desenvolvimento social, ambiental e econômico sustentável para a Região Norte do país. Para a equipe responsável pela OELA e também para o UNICEF, o Desenvolvimento Sustentável está diretamente vinculado ao Desenvolvimento Humano e Social de todos os que vivem na região. Sabemos que o futuro e o presente das crianças e adolescentes da Amazônia depende diretamente do presente edo futuro de seu patrimônio natural. Entendemos que é necessário garantir desde já os direitos dessas crianças e adolescentes, além de prepará-los e formá-los devidamente para que possam e saibam, amanhã, trabalhar, produzir, ser felizes e gerar riquezas, sem comprometer ainda mais os ameaçados eco-sistemas da região. Vinculando-se a esta iniciativa, o UNICEF deseja potenciá-la, estimulando, odebate, a formulação e a implementação de políticas públicas de formação profissional para adolescentes de baixa renda, que contemplem a necessidade de um desenvolvimento econômico sustentado e adequado à gestão dos recursos naturais da Amazônia. O que esperamos é que, desta forma, possamos estar contribuindo para que o trabalho da OELA, além de garantir um presente e um futuro melhores para osmeninos e meninas que já passaram pela Oficina Escola de Lutheria, possa gerar benefícios para a todas as crianças e adolescentes da Amazônia.

Jacques Schwarzstein
Escritório Zonal de Belém UNICEF Brasil

INTRODUÇÃO
O Projeto político-pedagógico que vem sendo construído pela OELA é fruto de uma profunda reflexão sobre as finalidades da escola, explicitando claramente o seu papel social. Como...
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