Musicar

Fundamentos y Principios de Educación Musical
Andy Masís Cháves
A73821
El Musicar: Un ritual en el espacio Social
* La “música culta”, refiriéndose a la tradición musical occidentalnormalmente se acepta sin reclamos, como si fuera una palabra sagrada, algo dogmático que no permite peros ni discusiones, la música es algo que está en constante evolución, no es estática, por lo tantonosotros no podemos ser estáticos, debemos proponer, cuestionar, reflexionar y porque no, poner en conflicto las propuestas ya bastante añejas de notación musical, composición, teoría musical y vertientes depensamiento occidentales que nos han regido durante años y son la base de la materia que normalmente se ve en clase, es así como no sólo se cambia la historia sino que también (y recalco será lo másimportante) la música se vuelve verdaderamente parte de la vida y de la experiencia diaria.
* La música es más que obras musicales, es acción, el acto de hacer música, las obras musicales son elejemplo tangible de que se hizo música y nos permiten analizarla más minuciosamente, sin embargo la música abarca mucho más.
* Es más sencillo entender que es la música a través de la acción que dela mera teoría, inclusive una persona “analfabeta del arte” puede entender diferenciar una canción folclórica de una clásica, con sólo escuchar una interpretación de cada una. Se necesita de lateoría y de la acción musical, pero tal vez sea más necesaria una que la otra.
* Toda persona nace con actitudes musicales. para mí es como aprender a andar en bicicleta: todos podemos aprender, unos lohacen a una temprana edad, otros más viejos, unos desarrollan tanta técnica que hasta pueden hacer e inventar piruetas, otros con contos se pueden montar y dirigir la manivela en línea recta, yalgunos pocos nunca aprendieron, no por falta de capacidad sino por otros factores (miedo, falta de apoyo, etc.). Algo si hay que tomar en cuenta y es que para la música (al igual que aprender a andar...