Más alla de las estadísticas, las circunstancias y los tabúes, esta la responsabilidad sexual

MÁS ALLA DE LAS ESTADÍSTICAS, LAS CIRCUNSTANCIAS Y LOS TABÚES, ESTA LA RESPONSABILIDAD SEXUAL

Las realidades sociales del embarazo en adolescentes Y jóvenes, son múltiples, complejas y particularmente diferentes, por lo cual, para poder acceder a ellas como una guía u orientadora, es necesario conocer muy de cerca cada uno de estos inigualables mundos.

El embarazo de adolescentes y jóvenes,es un hecho que se retroalimenta de factores como la pobreza, la falta de educación y situaciones de conflicto intrafamiliar, los cuales actúan como un incentivo inconsciente que dirigen al adolescente y joven hacia una circunstancia generalmente no deseada. A lo anterior, también se suma el hecho de la poca información que tienen los adolescentes y jóvenes con respecto a un tema que para lasociedad inconsciente, es un tabú, pero… quienes son los principales actores de estas realidades?. Los jóvenes y adolescentes, por lo cual ellos con sus singulares necesidades tomando como punto de partida la indagación y reflexión acerca de algo tan trascendental para sus vidas como lo es la planificación familiar, deben tomar la iniciativa.

Continuando con la anterior línea de pensamiento, si yotuviera a cargo una actividad como multiplicador dirigida a la prevención del embarazo entre la población de adolescentes y jóvenes de mi comunidad, principalmente, conformaría grupos de discusión con dichos sujetos para conocer las concepciones construidas acerca de los embarazos no deseados y la planificación familiar, por parte de los y las habitantes jóvenes adolescentes de la comunidad, Contal de saber que tantas nociones tienen sobre el tema de planificación familiar, que abarca no solo prevención de embarazos, si no también temas como enfermedades de transmisión sexual, y sexualidad responsable.

Para empezar, con la ayuda de ciertas estrategias, trataría de expulsar todos los tabúes existentes en cuanto a las temáticas. Luego, optare por asumir mi rol de multiplicadorexponiendo ante ellos las distintas posturas complementarias acerca de la adolescencia y la pubertad como la de la psicóloga Sandra rivera Alvarado, en su artículo, embarazos en los adolescentes, aspectos de tipo social, psicológico y cultural “La sexualidad se intensifica con la pubertad y ocupa un lugar central en el desarrollo del adolescente. Prácticamente en todas las regiones, la pubertad secelebra como un reconocimiento de que el niño está iniciando la transición, no únicamente hacia la edad salida, sino hacia la paternidad potencial”, además de los factores biológicos, psicológicos, sociales y Culturales que contienen a la misma.

Estos criterios, los daría, con la intención de que los y las adolescentes y jóvenes, reflexionen y cuestionen los imaginarios de ellas y ellos mismos, conel fin de que los nutran y modifiquen con forme a nuevas posturas frente a las suyas, es un ejercicio de reconstrucción de conocimientos y reorientación de criterios y acciones.

Luego como una estrategia pedagógica, iniciaría por dar a conocer todas las consecuencias interconectadas que trae tener relaciones sexuales sin protección, especialmente en un tipo de población tan vulnerable como losy las adolescentes y jóvenes (a los que la situación se les torna más difícil cuando en la mayoría de las veces no han culminado la secundaria o en el peor de los casos nunca la comenzaron, que viven en sectores marginados donde prácticamente los derechos de todo ciudadano no llegan) : embarazos no deseados – abortos - mortalidad materna, perinatal y neonatal – contracción de enfermedades detransmisión sexual - contagio del feto de alguna ETS – madre soltera – desnutrición – maltrato infantil – abuso sexual infantil, etc.

Como continuación y punto neurálgico a estos planteamientos, animaría a estos chicos y chicas a que se contaran mutuamente acerca de su vida sexual : activa, no activa, algún aborto, complicaciones en el embarazo,…, etc. Y por su puesto formular las preguntas del...