Método Sílabico

CEDINPRO

EXPRESIÓN GRÁFICA

PRESENTADO POR: LUZ DARY ROZO VELA.

MAESTRA: ANA NAYIBE MUÑOZ.

GRUPO: G3

JORNADA SÁBADOS.

SEPTIEMBRE 22 – 2012.

EL BUEN CIUDADANO
POR: LUZ DARY ROZO VELA.
Teniendo en cuenta lo que nos dice El Código de Ética y Buen Gobierno. Del Ministerio de Educación Nacional, es una herramienta que contiene el conjunto de políticas respecto a la gestión de laentidad con criterios de Ética, Integridad, Transparencia y Eficiencia, para asegurar que los servidores públicos orienten su actuar al cumplimiento de los fines misionales y del Estado.

La implementación del Código de Ética y Buen Gobierno contribuye a que el Ministerio desarrolle un clima interno de reglas de juego claras y precisas que transparentemente definen las expectativas decomportamiento de los servidores de la entidad, genera un estilo de dirección unificado de comportamientos transparentes, propicia la confianza interna entre los miembros de la Entidad, incrementa la credibilidad y la confianza en los diferentes grupos de interés y fortalece la cultura organizacional orientada al cumplimiento de los fines del Estado.
Principios éticos
Artículo 5°. En el marco de la ÉticaPública, los servidores del Ministerio de Educación Nacional asumen que los siguientes Principios Éticos son sus creencias básicas sobre las formas correctas para desempeñar la función pública, que se constituyen en premisas de todas sus actuaciones; estos son:
1. El interés general prevalece sobre el interés particular.
2. Los bienes y recursos públicos están destinados exclusivamentepara asuntos de interés general.
3. La finalidad del Ministerio de Educación Nacional es garantizar el derecho a la educación de todos los colombianos, a través del cumplimiento de sumisión.
4. La función primordial del servidor público es servir a la ciudadanía.
5. Quien administra recursos públicos rinde cuentas la sociedad sobre su utilización y los resultados su gestión.
6. Losciudadanos tienen derecho a participar en decisiones públicas que los afecten.
Valores éticos
Artículo 6°. Los Valores Éticos del Ministerio de Educación son las formas de ser y de actuar de los servidores públicos que son consideradas altamente deseables como atributos o cualidades suyas, por cuanto posibilitan la aplicación de los Principios Éticos y el cabal cumplimiento de los mandatosconstitucionales y legales en su desempeño laboral.
Los Valores Éticos del Ministerio de Educación Nacional son:
* Servicio: Disposición y actitud en el desarrollo de la función pública para satisfacer con excelencia las necesidades y requerimientos del cliente externo e interno.
Somos serviciales cuando reconocemos las características y requerimientos de los clientes externos e internos paraatender sus necesidades con buena disposición, calidad, oportunidad, pertinencia y sin discriminación.
* Transparencia: Dar a conocer el proceso y los resultados de la gestión en forma clara, veraz y oportuna.
Somos transparentes cuando ponemos a disposición de los diferentes grupos de interés información clara, completa, veraz y oportuna sobre nuestra gestión y rendimos cuentas públicas sobreel cumplimiento de la misión del Ministerio y sobre la ejecución de los recursos.
* Compromiso: Identificar y asumir como propios los objetivos y metas de la organización, con actitud entusiasta y motivadora, de modo que se reconozca a cada persona como parte importante del sistema.
Somos comprometidos cuando reconocemos y asumimos como propios los lineamientos estratégicos del MEN yorientamos todas nuestras actuaciones hacia el mejoramiento continuo de los procesos con el fin de alcanzar los objetivos institucionales, aplicando nuestro mejor esfuerzo y procediendo de manera voluntaria, leal y crítica.
* Respeto: Reconocimiento y legitimación del otro en sus derechos, deberes y diferencias culturales, sociales y de pensamiento.
Somos respetuosos cuando reconocemos, aceptamos y...