Métodología

GUIA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS GENERALES
PARA INGRESAR A LA MAESTRÍA EN PSICOTERAPIA PARA ADOLESCENTES

1. Enfoques de investigación
← El método cuantitativo se vale de ciertas herramientas para llevar a cabo sus estudios tales como la estadística y el método experimental (observación, planteamiento del problema, justificación, planteamiento de hipótesis y comprobaciónde estas), su objetivo principal es medir las características de su objeto de estudio, generalmente en términos de frecuencia, duración, etcétera; siendo por ende los resultados de tipo cuantitativo. Este método trata de tener un grado máximo de control sobre las variables que intervienen en o podrían alterar el resultado de los estudios.
← El método cualitativo utiliza herramientasdistintas que el método anterior, las cuales acentúan la importancia de fenómenos sociales o subjetivos (sus objetos de estudio por excelencia), generalmente intenta describir o explicar dichos fenómenos a través del análisis discursivo de éstos, las herramientas pueden ser: las entrevistas a profundidad, historias de vida, observación participante, cuestionarios semiabiertos, etcétera.
← Elmétodo mixto combina el método cuantitativo y cualitativo para que, por un lado se logre una selección representativa de una muestra a partir de una población y se obtenga un análisis profundo de las características de la muestra, por ejemplo, seleccionar la muestra por métodos cuantitativos y hacer un análisis del discurso de dicha muestra.

|VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LOS MÉTODOS CUALITATIVOS VSCUANTITATIVOS |
|Métodos cualitativos |Métodos cuantitativos |
|Propensión a "comunicarse con" los sujetos del |Propensión a "servirse de" los sujetos |
|estudio |del estudio |
|Se limita a preguntar |Se limita a responder|
|Comunicación más horizontal... entre el |  |
|investigador y los investigados... mayor | |
|naturalidad y habilidad de estudiar los factores | |
|sociales en un escenario natural | ||Son fuertes en términos de validez interna, pero |Son débiles en términos de validez |
|son débiles en validez externa, lo que encuentran|interna -casi nunca sabemos si miden lo |
|no es generalizable a la población |que quieren medir-, pero son fuertes en |
| |validez externa, lo que encuentran es |
||generalizable a la población |
|Preguntan a los cuantitativos: ¿Cuan |Preguntan a los cualitativos: ¿Son |
|particularizables son los hallazgos? |generalizables tus hallazgos? |

|DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA |
|Investigación cualitativa |Investigacióncuantitativa |
|Centrada en la fenomenología y |Basada en la inducción |
|comprensión |probabilística del positivismo |
| |lógico |
|Observación naturista sin control |Medición penetrante y controlada|
|Subjetiva |Objetiva ||Inferencias de sus datos |Inferencias más allá de los |
| |datos |
|Exploratoria, inductiva y descriptiva |Confirmatoria, inferencial, |
| |deductiva |
|Orientada al proceso |Orientada al resultado |
|Datos "ricos y...