Métodos de Evaluación

I.- INTRODUCCIÓN

La evaluación es muy importante para los trabajadores y en las empresas ya que de este modo se podrá observar que trabajador está apto para poder cubrir el puesto y así ver si es capaz de tener las habilidades, de lo contrario es requerimiento que la empresa de una capacitación y adiestramiento para que el trabajador pueda tener dichas habilidades y así poder ser evaluadopor un supervisor o su jefe inmediato.

Al hacerles una evaluación a los trabajadores tratarle de explicar a los trabajadores de que será su evaluación o a que se deberá ya que por lo regular al escuchar la palabra evaluación los evaluados se pondrían nerviosos y no sabrían que responderían, la evaluación deberá ser clara y precisa.

El objetivo de las evaluaciones nos ayudara tanto a lasempresas como a los trabajadores serán mejores y con un desempeño eficiente y eficaz de manera que las evaluaciones sean en periodos constantes y así no trataran de perder la secuencia de cada que tiempo de hace la evaluación.











II.- OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS
Objetivo General
Proporcionar una descripción exacta y confiable de la manera en que el empleado realiza sus laboresy cumple con sus responsabilidades.
Objetivos Específicos
Realizar sistemas de evaluación directamente relacionados con el puesto y adecuarlos de tal manera que sean prácticos y confiables.
Manipular o editar los sistemas de evaluación de tal manera que tengan niveles de medición o estándares y que sean verificables.


















III.- FUNDAMENTO TEÓRICO
La evaluaciónde desempeño en la administración de los recursos humanos

Métodos de evaluación
La importancia de la evaluación del desempeño condujo a la creación de muchos métodos para juzgar la manera en que el empleado lleva a cabo sus labores a partir de los resultados logrados antes de la evaluación. 
La mayor parte de estas técnicas constituye un esfuerzo por reducir los inconvenientes que se notan enotros enfoques.  Ninguna técnica es perfecta; cada una posee ventajas y desventajas.
A.  Métodos de evaluación con base en el pasado
Los métodos de evaluación que se basan en el desempeño pasado comparten la ventaja de versar sobre algo que ya ocurrió y que, en consecuencia, puede, hasta cierto punto, ser medido.  Su desventaja radica en la imposibilidad de cambiar lo que ya ocurrió.  Sinembargo, “cuando reciben retroalimentación sobre su desempeño los empleados pueden saber si dirigen sus esfuerzos hacia la meta adecuada y modificar su conducta si es necesario”9. Las técnicas de evaluación del desempeño de uso más común son:
Escalas de puntuación
Listas de verificación
Método de selección forzada
Método de registro de acontecimientos notables
Escalas de calificación oclasificación conductual
Método de verificación de campo
Enfoques de evaluación comparativa
Establecimiento de categorías
Método de distribución obligatoria
Método de comparación contra el total
Escalas de puntuación
Tal vez el método más antiguo y de uso más común en la evaluación del desempeño sea la utilización de escalas de puntuación.  Con este método el evaluador concede una evaluación subjetivadel desenvolvimiento del empleado en una escala que va de bajo a alto.  Es decir, la evaluación se basa sólo en las opiniones de la persona que confiere la calificación. 
Se acostumbra conceder valores numéricos a cada punto a fin de permitir la obtención de varios cómputos.  Algunas empresas acostumbran vincular la puntuación obtenida con los incrementos salariales; a un total de 100 puntos,por ejemplo, corresponde 100 % del incremento potencial, a 90 puntos un incremento de 90%, y así sucesivamente.



Lista de verificación
Este método de evaluación del desempeño requiere que la persona que otorga la calificación, usualmente el supervisor inmediato, seleccione oraciones que describan el desempeño del empleado y sus características.   
Independientemente dela opinión del...