Métodos de investigación cualitativa

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

“Estamos en un momento apasionante de la historia, tal vez en un punto decisivo de giro” afirmó el premio Nobel Ilya Prigogine (citado en Hurtado y Toro, 2001), lo que Capra (citado en Martínez, 2006) también llama “el punto crucial” y el cual se caracteriza por el surgimiento de una nueva visión de la ciencia que se resiste a encajar en el esquemanewtoniano, excesivamente mecanicista. De alguna manera hemos pasado de un paradigma de relojería en donde estaba mecánicamente predeterminado, fijo y lineal, a uno mucho más abierto, flexible, holístico y ecológico que exige de todos una transformación fundamental de nuestros pensamientos, de nuestras percepciones y de nuestros valores.
No podemos interpretar y entender al mundo, hablar del mundo, sinexaminarnos, sin llegar a entendernos a nosotros mismos, es eso lo que nos obliga a no ver las la vida como si la estuviéramos mirando por un espejo retrovisor hay otras formas de percibir la realidad, nuevas formas de pensar de resolver problemas, nuevas formas de ver la vida. Estamos hablando entonces de investigación Cualitativa.

Origen y Definición de la Investigación CualitativaResulta difícil ponerle fecha exacta al origen de la investigación cualitativa según Pérez (citado en Toro y Marcano, 2006), por cuanto desde el inicio de la historia el hombre recurría a la observación e interpretaba los fenómenos de su entorno; de igual forma Bisquerra (1989) afirma que: “la observación descriptiva, las entrevistas y otros métodos cualitativos son tan antiguos como la mismahistoria…pero es a partir del siglo XIX cuando se empieza a utilizar conscientemente en la investigación social” (p. 254).
En fin podemos decir que mientras la investigación cuantitativa tiene sus orígenes en la sociología y las ciencias físicas, la investigación cualitativa tiene sus orígenes en la antropología y pretende una compresión holística de la realidad.
Para Vera, la investigación cualitativa esaquella donde se estudia la calidad de las actividades, relaciones, asuntos, medios, materiales o instrumentos en una determinada situación.
A diferencia de los estudios descriptivos, correlacionales o experimentales, más que determinar la relación causa/efecto entre dos o más variables, la investigación cualitativa se interesa más en saber cómo se da la dinámica o cómo ocurre el proceso de lo quese da: el asunto o situación.
Taylor y Bogdan (1992) consideran que la investigación cualitativa “es aquella que produce datos descriptivos: las propias palabras de las personas: habladas o escritas, y la conducta observable” (p. 33).
La definición de Carr y Kemmis, en Sandín (2003) es clara al respecto:
“Es una actividad sistemática, orientada a la comprensión en profundidad de fenómenoseducativos y sociales, a la transformación de prácticas y escenarios socioeducativos, a la toma de decisiones y también hacia el descubrimiento de un cuerpo organizado de conocimientos” (p.123).

Supuestos Básicos sobre los cuales se Sustentan los Métodos Cualitativos de Investigación
Rodríguez, Gil y García (Citado en Toro y Marcano, 1996) acotan: “el investigador se sitúa en el lugar naturaldonde ocurre el suceso en el que está interesado y los datos se recogen también a través de medios naturales, preguntando, visitando, mirando, escuchando” (p. 20).
Márquez Pérez (2001) habla de una ontología relativista, en la cual se producen múltiples versiones de la realidad, que son socialmente construidas. Añade además que desde el punto de vista epistemológico, la investigación cualitativa estransaccional-dialógica, por cuanto el conocimiento y la subjetividad surgen de la interpretación. Para él, los valores median los hallazgos y la acción compartida de investigador e investigados.
La metodología es hermenéutica-dialéctica, dado que orienta hacia “la comprensión o interpretación de las construcciones que los diferentes sujetos hacen de un fenómeno”. Considera que el diseño debe...