México Prehispánico

EDUCACIÓN EN EL MÉXICO PREHISPÁNICO.
Conocer nuestra historia, es conocer nuestro presente… pero de suma importancia es saber los orígenes de la educación en nuestro país. En estaslíneas abordaremos el concepto náhuatl de la educación, lo mas fiel que se pueda, de varios importante textos en los que se encuentra precisamente algunas reflexiones de los tlamatinime, o sabios nahuas,acerca del modo como concibieron la educación.
Los textos que a continuación van a presentarse proviene del cumulo de informaciones en lengua náhuatl. De Olmos amos aprovechar algunostestimonios de sus huehuetlatolli, o platicas de los viejos, de Sagún, algunos de los textos mas antiguo recogidos de labios de los indios conocedores d sus antiguallas en Tepeculco (región de Texcoco) enTlatelolco y en México.
Nos referiremos al modo como llegaron a considerar los sabios nahuas lo que llamamos “persona humana”. Al referirse el que ha tomado la palabra a aquel con quienesta hablando, aparece la siguiente expresión idiomática náhuatl: vuestro rostro, vuestro corazón.” Y hallamos esto no en casos aislados, sino en la casi totalidad de los discursos pronunciados deacuerdo con las reglas del que llamaban los nahuas tecpilatolli, o sea, “lenguaje noble o cultivo”
In ixtli, in yollotl, “la cara, el corazón”, simbolizan siempre lo que hoy llamaríamosfisonomía moral y principio dinámico de un ser humano. Es punto clave en la aparición de su concepto de la educación.
Ser “dueño de un rostro y un corazón”: he aquí el rasgo definitivo quecaracteriza a un autentico hombre maduro (omacic oquichtli). De no poseer un “rostro y un corazón”, tendría entonces que ocultar “su corazón amortajado” y cubrir con una mascara su falta de rostro.Entre los diversos atributos del temachitiani o maestro náhuatl, podemos distinguir claramente dos clases. Por una parte aquellos que se refieren a “hacer que los educandos tomen un rostro, lo...