Números enteros

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1) Ordenar de menor a mayor los siguientes números: -1; 5; 12; -7; 101; 8; -9; -10; -5; -75.

2) Completar el siguiente cuadro.

|Número |Opuesto |Módulo|Siguiente |Anterior | |
|-15 | | | | | |
| |1 || | | |
|24 | | | | | |
|-3 || | | | |

3) Escribir en cada caso lo que corresponde:

a) El anterior de -9.

b) El siguiente de -13.

c)El opuesto de 20.

d) El valor absoluto de -3.

e) El opuesto del opuesto de 15.

f) El módulo de -14.

4) Ubicar en la recta numérica los siguientes números enteros: -5; -1;9; -2; 2; 7.

5) Escribir la palabra “mayor”, “menor” o “igual”, según corresponda.

a) -9……………….-7

b) 2…………………-2

c) |8|……………-3

d) |-7|……………..|-14|

6)Escribir verdadero o falso al lado de cada afirmación. En caso de ser falsa la afirmación justificar tu respuesta.

a) El módulo de todo número positivo es negativo.

b) El anterior de -3 es-4.

c) Todo número positivo es mayor que todo número negativo.

d) El número cero es mayor que cualquier número negativo.

e) El módulo de -5 es -5.

f) El siguiente de -9es -8.

7) A cada una de las siguientes situaciones relacionarlas con un número entero.

a) Tengo $20 en mi bolsillo.

b) 20 metros sobre el nivel del mar.

c) Un hechohistórico sucedió 495 a. C.

d) 50 minutos antes de del comienzo de una carrera.

e) Estoy en una montaña que está a 4590 metros sobre el nivel del mar.

f) El auto lo dejo en el...
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