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Liporace, Resumen completo

Resumen técnicas psicométricas completo

Unidad I: Evaluación psicológica y Psicodiagnóstico

1) Diferencias conceptuales entre evaluación psicológica
y psicodiagnóstico.

La finalidad básica del psicodiagnóstico es la evaluación de las características, rasgos y
atributos psicológicos, a través de procedimientos de evaluación o instrumentos psicológicos.
Elpsicodiagnóstico es parte de la
evaluación psicológic
a
pero
esta no se reduce a aquel. El psicodiagnóstico se orienta al estudio de un solo sujeto o un
grupo de sujetos y por lo tanto debe tener en cuenta la organización específica de ese
individuo. Se trata de evaluar a los individuos en sus interacciones con el medio. Esto supone
que la evaluación debe efectuarse en muy distintos nivelesde complejidad (a diferencia de la
evaluación psicológica que está preocupada por el hallazgo de leyes generales que rijan el
comportamiento de los individuos). Las metas prioritarias de un psicodiagnóstico son la
descripción y la predicción de ciertas características conductuales y madurativas de un sujeto
evaluado mediante diferentes técnicas bajo procedimientos objetivos (Ej. Técnicaspsicométricas). En caso de que fuera posible, también se debe incluir la explicación de la
conducta del sujeto evaluado. En muchos casos será a niveles prácticos, para poder orientar al
sujeto. En base a los instrumentos utilizados y el material obtenido acerca del sujeto podremos
realizar una descripción y/o explicación de su conducta. En síntesis, el proceso
psicodiagnóstico deberá arribar auna descripción de la personalidad teniendo en cuenta sus
aspectos situacionales pasados y presentes para poder llegar así a un psicodiagnóstico y
pronóstico psicológico de la dinámica de su personalidad.

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2) Características generales del psicodiagnóstico: Momentos y encuadre.

El Psicodiagnóstico tiene como propósito describir a un sujeto en todas susfacetas y niveles.
En él se articulan los diferentes planos que constituyen una descripción científica. Brinda un
estudio descriptivo, comprensivo y explicativo de los diferentes comportamientos en relación a
contextos socioculturales específicos y sus historias de vida. Los diferentes
momentos son:

1. Preentrevista: Primer contacto que puede ser
primeros datos de la persona.

telefónicoo personal. Se obtienen los

1. Entrevista inicial: Motivo de consulta,
derivación, cuestiones formales. Aquí es el
momento de determinar el
encuadre, que es cuando se establecen las pautas en las
consistencias del
psicodiagnóstico: Horarios, honorarios, devolución.

1. Administración de batería: Entrevistas,

técnicas Psicométricas y Proyectivas.

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1. Devolución: Es la que se da al paciente en
forma oral, con un lenguaje comprensivo y
como retribución de los que el
paciente nos “dio”.

1. Informe escrito: Se realiza para el derivante
o solicitatnte, y consiste en los detalles,
interpretaciones,
recomendaciones, diagnóstico, pronóstico.

La preentrevista es el momento en el cual se evalúa al derivante (quien hace el pedido,calidad
de este pedido, su urgencia o no, los datos provenientes de nuestra impresión). Son los
conocimientos mínimos para empezar a trabajar y la primera aproximación con el sujeto a
evaluar. Generalmente se trata de un llamado telefónico para solicitar ser atendido, interesa
quien llama, como se presenta, nuestra impresión, etc.

En la entrevista inicial se exploran datos más personales queen la preentrevista; su filiación,
edad, estudios, ocupación, familia, situaciones traumáticas, etc. Es el momento en donde se
plantea que batería se va a utilizar, su selección y su orden de administración. A su vez, los
elementos que deben ser tenidos en cuenta a la hora de analizar una entrevista inicial, son el
tipo de vínculo con el psicólogo y con otras personas en sus relaciones...