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BILINGÜISMO EN COLOMBIA

La enseñanza y aprendizaje de otro idioma en nuestro país, principalmente del Ingles, requiere estudiar y analizar a fondo las implicaciones en los distintos campos quesobre este idioma recaen. Cuando se entra en este proceso los factores sociales, culturales, académicos, económicos y políticos deben ser tomados muy en cuenta ya que de estos componentes dependerá unabuena enseñanza y aprendizaje del idioma.

Cuando hablamos de la implementación del Marco de Referencia Europeo en nuestro país el mismo nombre nos lleva a otra situación, contexto y circunstancias:Europa, con variedad de idiomas, diferente situación economica y con una posición geográfica que hacen de este continente una sociedad multicultural y multilingüista , posee una cultura muydiferente a la nuestra, con necesidades distintas lo cual hace que las políticas que adopta un país o región no sirvan para los otros(as).Un ejemplo de culturas totalmente distintas la podemos hacer entreColombia y cualquiera de los países europeos. Culturas totalmente opuestas, idiosincrasia contraria, económica, cultural y socialmente diferentes.

Los países europeos son tiene variedad de idiomas,casi cada país tiene su propio idioma, es mas un solo país puede tener mas de uno y por ende para una mayor facilidad para la comunicación entre estos es casi indispensable hablar diferentes idiomas,es necesario para conocer mayor parte de su cultura,

de sus raíces. Por el contrario, Colombia en todas sus ciudades como en sus países vecinos se hablan un solo idioma, el español y comoconsecuencia el aprender y enseñar otro idioma diferente a este es visto como algo extra, una materia mas para aprobar un curso, un semestre, etc., “una materia mas por aprender y no como un medio decomunicación y enriquecimiento de su conocimiento del mundo”1

Hace poco hablaba con una persona de Suiza a quien le pregunte si el nivel de la enseñanza pública en su país era buena o si era tan buena...