Nada
Páginas: 3 (583 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2011
1. Mostrar al niño objetos juguetes que suenen para que camine y trate de alcanzarlo.
Que el niño se sostenga de una cuerda con ayuda del adulto y camine hacia el frente
El adulto sostiene elaro (por fuera) con las dos manos e invita al niño a sostenerse de este (también por fuera) para caminar llevando el aro. El movimiento se realiza caminando siempre el adulto hacía atrás,posteriormente les indica caminar a un lado y después al otro sin soltar el aro.
Todos colocan el aro en el piso y a la señal, todos nos colocamos dentro del aro. Se repite esta acción 2 o 3 veces, si el niñolo desea.
Salimos a pasear lejos de aro y a la señal caminamos para dentro del aro. Se repite 2 veces, si el niño lo desea.
Se colocan adulto y niño dentro del aro, lo sostienen con las dosmanos y caminan por toda el área. El adulto guía el recorrido y motiva realizando sonidos de algún medio de transporte.
El adulto sostiene el aro apoyado en el piso de forma vertical e invita a elniño a pasar por dentro del aro, una y otra vez.
El adulto lanza el aro haciéndolo rodar por el piso e invita a el niño a ir por el aro. Esta tarea se realiza motivando a el niño en el momento quese lanza el aro y no pararse hasta que este se caiga.
El aro se coloca en el piso horizontal y se invita a el niño a caminar entrando y saliendo del aro varias veces si el niño lo permite.Hablar por un tubo * | Volver al principio de la página |
| |
Durante este periodo las habilidades de lenguaje del niño mejoran notablemente. Sabe decir una palabra al año y unas 50 a los 18meses. Juega con él al hablar por un tubo; le encantará.
Materiales: |
• | dos tubos de papel higiénico o papel de cocina, o uno de papel de embalar cortado por la mitad |
• | Rotuladores no tóxicosde varios colores |
• | Vuestras voces |
| |
|
| | Qué hay que hacer:
1. Decora los tubos de cartón con rotuladores no tóxicos de forma divertida. Deja que el niño te ayude.
2. Ponte...
Que el niño se sostenga de una cuerda con ayuda del adulto y camine hacia el frente
El adulto sostiene elaro (por fuera) con las dos manos e invita al niño a sostenerse de este (también por fuera) para caminar llevando el aro. El movimiento se realiza caminando siempre el adulto hacía atrás,posteriormente les indica caminar a un lado y después al otro sin soltar el aro.
Todos colocan el aro en el piso y a la señal, todos nos colocamos dentro del aro. Se repite esta acción 2 o 3 veces, si el niñolo desea.
Salimos a pasear lejos de aro y a la señal caminamos para dentro del aro. Se repite 2 veces, si el niño lo desea.
Se colocan adulto y niño dentro del aro, lo sostienen con las dosmanos y caminan por toda el área. El adulto guía el recorrido y motiva realizando sonidos de algún medio de transporte.
El adulto sostiene el aro apoyado en el piso de forma vertical e invita a elniño a pasar por dentro del aro, una y otra vez.
El adulto lanza el aro haciéndolo rodar por el piso e invita a el niño a ir por el aro. Esta tarea se realiza motivando a el niño en el momento quese lanza el aro y no pararse hasta que este se caiga.
El aro se coloca en el piso horizontal y se invita a el niño a caminar entrando y saliendo del aro varias veces si el niño lo permite.Hablar por un tubo * | Volver al principio de la página |
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Durante este periodo las habilidades de lenguaje del niño mejoran notablemente. Sabe decir una palabra al año y unas 50 a los 18meses. Juega con él al hablar por un tubo; le encantará.
Materiales: |
• | dos tubos de papel higiénico o papel de cocina, o uno de papel de embalar cortado por la mitad |
• | Rotuladores no tóxicosde varios colores |
• | Vuestras voces |
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| | Qué hay que hacer:
1. Decora los tubos de cartón con rotuladores no tóxicos de forma divertida. Deja que el niño te ayude.
2. Ponte...
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