Nada

Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza
Manual para docentes o Cómo crear nuevos entornos de aprendizaje abierto por medio de las TIC

UNESCO
Coordinadora: Mariana Patru Autor: Alexey Semenov, Instituto de Educación Abierta de Moscú (Federación Rusa) Otros colaboradores: Leonid Pereverzev, Instituto de Nuevas Tecnologías (Federación Rusa) Elena Bulin-Sokolova,Centro de Tecnologías de la Información y Entornos de Aprendizaje (Federación Rusa) (Capítulos 3, 4, 5 y 7) Editor: Jonathan Anderson, Universidad de Flinders, Australia Evaluadores: Evgueni Khvilon, Consultor, UNESCO Boris Berenfeld, Consorcio Concord, EE.UU. Diseño de portada: Bertrand Ambry (UNESCO) Crédito de foto de portada: Tatyana Khvilon, Instituto de Nuevas Tecnologías (Federación Rusa)Diseño de imagen: Anna Roschina, Instituto de Nuevas Tecnologías (Federación Rusa) Por más información, por favor diríjase a: Mariana Patru División de Educación Superior UNESCO 7, place de Fontenoy 75352 París 07 SP, Francia. Teléfono: 33-1-45 68 08 07 Fax: 33-1-45 68 56 26 Correo electrónico: m.patru@unesco.org Traducción al español: Fernanda Trías y Elizabeth Ardans Los autores se hacenresponsables por la elección y presentación de los hechos que figuran en la presente publicación y por las opiniones que aquí expresan, las cuales no reflejan necesariamente las de la UNESCO y no comprometen a la Organización. Las denominaciones empleadas en esta publicación y la forma en que aparecen presentados los datos, no implican de parte de la UNESCO juicio alguno sobre la condición jurídica depaíses, territorios, ciudades o zonas, o de sus autoridades, ni sobre la delimitación de sus fronteras o límites. División de Educación Superior ©2005, UNESCO

ED/HED/TED/2

Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza
Manual para docentes o Cómo crear nuevos entornos de aprendizaje abierto por medio de las TIC

Edición en español:

Durazno 1888 11200 Montevideo,Uruguay tel. y fax: (5982) 412 77 22 y 412 76 62 trilce@trilce.com.uy www.trilce.com.uy

ISBN 9974-32-414-9 Se terminó de imprimir en el mes de mayo de 2006, en Gráfica Don Bosco, Agraciada 3086. Montevideo, Uruguay. Depósito Legal Nº 338 433. Comisión del Papel. Edición amparada al Decreto 218/96

Prólogo

Todos los gobiernos que participaron en el Foro Mundial de la Educación en Dakar (Senegal,abril 2000), se comprometieron a trabajar en pos de ciertos objetivos esenciales que tienen como meta final alcanzar la tan deseada Educación para Todos (EPT). Voy a mencionar apenas dos de ellos, ya que constituyeron la génesis de esta nueva publicación: satisfacer las necesidades educativas de jóvenes y adultos mediante el acceso equitativo a programas educativos y de habilidades para la vida(Objetivo 3) y mejorar la calidad de la educación […] de modo de que todos puedan obtener resultados de aprendizaje visibles y mensurables (Objetivo 6). Esta nueva publicación, propuesta por la División de Educación Superior y titulada “Las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza: Manual para docentes o Cómo crear nuevos entornos de aprendizaje abierto por medio de las TIC”,debe considerarse como un complemento de los libros publicados por esta División en el bienio 2002-2003, referentes al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la formación docente. Este manual está diseñado principalmente para docentes y formadores de docentes que trabajan actualmente con TIC o que desearían saber más acerca del tema. Uno de los temas más importantesdel libro es cómo pueden las TIC ayudar a crear nuevos entornos de aprendizaje abierto y favorecer la transformación de un entorno centrado en el docente en un entorno centrado en el alumno; esto es, un entorno en el que los docentes dejen de ser la principal fuente de información y los principales transmisores de conocimiento para convertirse en colaboradores y co-alumnos, y en el que los...