Nada

ACTIVIDAD 5.2. “La bolsa de valores”
Propósitos:
• Reflexionar sobre los valores universales que, como seres humanos, compartimos.
• Generar la participación tolerantes de los integrantes delgrupo al momento de debatir sobre el valor de los valores.

Materiales:
• Letreros con frases que impliquen valores compartidos, por ejemplo: dignidad de la persona, respeto ala vida, ayuda entrelos seres humanos, libertad de de expresión, justicia, tolerancia, etc. Y billetes de distintas denominaciones, elaborados con papel bond.

¿Qué observar como facilitador?
Es posible que lasreflexiones surjan espontáneamente del grupo. Si no es así, el facilitador pregunta: ¿Qué es lo que notaron? ¿Se dieron cuenta de algo en esta subasta? En caso de que las respuestas no estén centradas enlas implicaciones de poner en venta estos valores, entonces el facilitado profesor en el grupo) les hará saber a los participantes (a los estudiantes al momento de aplicarlo en la escuela) que:
•Los valores no se venden, son un elemento que existe en una sociedad.
• Son algo propio de un ser humano.
• Una sociedad sin valores no es una sociedad.
• Todos los valores tienen el mismo“precio”, la misma importancia y debemos luchar por conservarlos, acrecentarlos y heredarlos.

Desarrollo:
1. Se forman equipos de cinco a ocho participantes, quienes serán los “inversionistas”. Elinstructor les explica que el “Banco Universal” está en quiebra y necesita una fuerte inyección de capital, por lo que el consejo administrativo decide poner en venta su bolsa de valores. Por tal motivo,se invita a algunos grupos de accionistas para que adquieran dichos valores; de ésta forma el banco saldrá del colapso financiero en el que se encuentra.
2. A cada grupo de inversionistas se leentrega un fajo de billetes y el profesor procurará que entre los equipos exista gran disparidad de capital.
3. Se inicia la subasta de valores y se pregunta a los participantes: “¿Quién da más por...