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“EL SILENCIO DE UN INOCENTE”



Los tiempos están sufriendo cambios. Los estilos de vida, los afectos, están cambiando y se ven debilitados por la escasa práctica de valores. La violencia se imita, se aprende dentro de un círculo vicioso inacabable.

La violencia es el lenguaje cotidiano. Todo conflicto, todo problema, se soluciona con golpe, insultos, indiferencia, ira, maltrato entreotros. Lo que antes era privado hoy se vuelve público. La violencia es un modelo de trato, una comunicación vertical y autoritaria; genera una relación abusiva, una conducta provocadora y amenazante, su uso produce efectos paralizantes en los violentados.

La crisis generalizada causada por la dependencia, pobreza e ingobernabilidad de la nación peruana se manifiesta de formas complejas en la vidacotidiana. Una de ellas es la violencia escolar, como respuesta a represiones, castigos, prejuicios raciales, y desafecto familiar llevado hasta la escuela.

Esa violencia física, psicológica, verbal, sexual o de otro tipo; se ve reflejada en las Instituciones educativas, en donde tanto los educandos como profesores reflejan una actitud agresiva. Los alumnos se comportan de forma impulsiva en vezde buscar la manera adecuada para dar solución a cualquier conflicto existente.

El ambiente del colegio, gira en torno a tensión, incomprensión, temor, abuso ya sea directo e indirecto, etc. Generalmente los alumnos tienen temor a sus profesores, ya que estos pueden llegar a ser violentos al momento de imponer castigos, por frustración, o como descarga de problemas. Muchas veces los alumnos nohacen nada respecto a ese tipo de violencia contra ellos, por el simple hecho que no tienen la fuerza para denunciarlos o hacer pública la forma en cómo los maltratan, también existe amenazas por parte de los docentes si llegan a hablar.

Pero la violencia no sólo se manifiesta de profesores a alumnos, sino entre los mismos alumnos por medio de gestos agresivos, palabras soeces y obscenas, aotros compañeros, o también de forma indirecta con gestos de desprecio. Por ejemplo, en los salones de clase se acostumbra callar a la persona que habla, o insultar si es que dicen algo equivocado o por simple crueldad. Estos tipos de violencia muchas veces es influencia del entorno en donde viven.

Otro problema que afrontan los alumnos, es la falta de comunicación debido a esta violencia queafecta directamente a su autoestima y a cómo se relacionan con las demás personas, ya que no tienen la misma confianza que podían haber tenido antes. Se puede notar una clara desorientación y distracción en los alumnos. Generalmente las consecuencias de esa violencia se ve reflejada tanto en su comportamiento como en su rendimiento académico. La violencia en los colegios es un tema de vitalimportancia para entender un poco más el comportamiento de los alumnos así como de los profesores, ya que generalmente este comportamiento no se genera en el colegio sino desde el hogar. Otro motivo es el no entender las razones de esta violencia, ya que al desconocerlas podemos pretender que son otros factores los que influyen en ese comportamiento cuando la realidad es la realidad problemática es obvia yno la ven.

Según el autor Cabezas, C (2008). Pág. 12: “Las instituciones educativas, como todo escenario en el que se desarrollan relaciones humanas, son espacios de poder en el que confrontan intereses contrapuestos y conviven personalidades disímiles, dando lugar a conflictos sociales de diferentes índoles. En sus instalaciones, los distintos tipos y psicológicos en encuentran un ambientepropicio para su difusión, tanto sea aquellos practicados entre los propios alumnos como así también los ejercidos desde los docentes hacia el alumno, o viceversa”.

En la realidad actualidad, los constantes problemas y conflictos en los que escolares se ven envueltos por el problema de la violencia dentro de un centro educativo. Existen diferentes factores que incentivan a que este problema...