NADA

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio Popular para la Educación Universitaria
Colegio Universitario Monseñor de Talavera (La Florida)
Materia: Técnicas de Estudios







La Lectura y Conocimiento






Integrantes:Jessika A Telo Gómez 24.884.977
Angélica Amador 21.131.319
Yorkanys Pulido 23.949.117



LA LECTURA
Es el Proceso cognitivo medianteel cual se decodifican símbolos, con el objetivo final de entender el significado o mensaje que se nos trata de transmitir. El proceso de entendimiento de estos símbolos es normalmente conocido como
CARACTERISTICAS
• La lectura eficiente es una tarea compleja que depende de procesos perceptivos, cognitivos y lingüísticos.
• Es un proceso interactivo en que el lector experto deduce informaciónen forma simultánea, de diversos niveles.
• La información es procesada de manera diferente en cada sujeto de aprendizaje.
• Es estratégica y el lector experto supervisa su propia comprensión.
•Ningún texto es leído independientemente de la postura ideológica del lector ni de sus experiencias y aproximaciones con otros textos.
SUS ELEMENTOS
Los elementos de mayor importancia que conformanbásicamente la lectura son la memoria y la imaginación.

En todo proceso lector se aúnan los procesos de recuerdo e imaginación del contenido y de la palabra en sí, dotando de significado coherente a lo leído.
La percepción del lenguaje escrito es una habilidad que está vinculada con otras de igual importancia como son la expresión escrita, la expresión y comprensión del lenguaje hablado. Todasellas se reúnen en una habilidad general del individuo de expresarse correctamente por igual vía y captar cualquier mensaje oral o escrito.
La lectura intensiva como técnica de trabajo independiente vincula de hecho la lectura con todas las demás materias; la lectura artística individual o coral
La relacionada con la declamación, la representación escénica y la lectura creadora permiteninteriorizar la lectura como vivencia.
TIPOS DE LECTURA
Lectura Mecánica: es aquella donde se identifican los términos sin la necesidad de contar con el significado de ellos.
Lectura Fonológica: a través de este tipo de lectura se perfecciona la pronunciación correcta de vocales y consonantes, la modulación de la voz, etc.
Lectura Denotativa: Se caracteriza porque a través de ella se lleva a cabo unacomprensión literal de lo escrito, o se efectúa una descomposición del texto en piezas estructurales, es decir, sin llegar a realizar alguna interpretación específica.
Lectura Literal: Se refiere a leer conforme a lo que dice el texto. Existen dos niveles de lectura literal:
a) Lectura literal de  nivel primario: aquí se hace hincapié en la información y datos explícitos del texto.
b) Lecturaliteral en profundidad: en este tipo de sub-categoría se penetra en la comprensión de lo leído.
Lectura Rápida: Esta clase de lectura es aquella que  se lleva a cabo seleccionando sólo aquellos elementos que interesan al lector. 
Lectura Diagonal: Tiene la particularidad de que se realiza eligiendo ciertos fragmentos de un determinado texto, tales como los titulares, las palabras remarcadas conuna tipografía diferente a la del resto, escogiendo aquellos elementos que acompañan al texto principal, listados, etc. su nombre deriva del movimiento realizado por la mirada, la cual se dirige de una esquina a otra y de arriba hacia abajo en busca de información específica.
Escaneo: Se basa en la búsqueda de palabras o conceptos particulares en un texto. Y se lleva a cabo de la siguiente...