Nada

Páginas: 19 (4611 palabras) Publicado: 17 de junio de 2010
@ LA IGLESIA EN LA EDAD MEDIA @

1. ¿Explica las características políticas, económicas, sociales, religiosas, artísticas y educativas que estuvieron ligadas a la iglesia durante la edad media?

Aspecto político:
En éste aspecto los papas quisieron transformarse a autoridades políticas importantes y gobernar como los reyes y emperadores.

El feudalismo: basada en el feudo que tuvo laEuropa Occidental entre los siglos IX y XV. Era una propiedad de tierra o gran parte de ella, que era cultivada principalmente por los vasallos y la mayor parte del producto que se obtenía, debía ser entregado al dueño, casi siempre un caballero leal del rey.

Aspecto Económico:
Muchos obispados y abadías actuaban como feudos sobre un territorio: arrendaban la tierra, cobraban impuestos, manejabanejércitos, etc.
http://j.orellana.free.fr/textos/iglesia.htm

ASPECTO SOCIAL

El Papa recibe su autoridad de Dios y ocupa la mayor jerarquía en la organización. El clero desempeñó un papel primordial frente a la anarquía social existente, imponiendo el principio del orden, prestando ayuda a los débiles y conservando los restos de civilización.
En la Edad Media los países cristianos seencontraban divididos en diócesis, cada una de ellas dirigida por un obispo.

CITAS BIBLIOGRÁFICAS

http://www.monografias.com/trabajos4/edadmedia/edadmedia.shtml
http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/825/pag8.htm

Religiosas:
Teocentrismo y cristocentrismo.
.-Mentalidad religiosa.
.-Todo gira en torno a la religión y a Dios.
.-La Iglesia influía en todos los ámbitos de la sociedad,imponía normas y leyes.
.-Nadie era ateo en esta época, en la Edad Media todo el mundo cree en Dios.

Artísticas:

En el centro de cualquier actividad docta estaba la Biblia: todo aprendizaje secular llegó a ser considerado como una mera preparación para la comprensión del Libro Sagrado.

ASPECTO EDUCATIVO:

La enseñanza durante el Medioevo se dictaba en latín y era gratuita. Estabaexclusivamente en manos del clero, tanto de los sacerdotes en las parroquias como de los monjes en las abadías.
Las escuelas estaban abiertas a todo el mundo y gracias a ello fue que personas de muy baja condición económica pudieron educarse y aprender materias como gramática, retórica, teología, dialéctica, aritmética, astronomía y música.
Como consecuencia de la evolución de las escuelas catedráticassurgieron las universidades en el siglo XII.

Influyo mucho, en este aspecto la iglesia católica, ya que fue una institucion que creo las primeras escuelas y universidades.
Los católicos también siguieron las ideas educativas del renacimiento en las escuelas que ya dirigían o que promocionaron como respuesta a la creciente influencia del protestantismo, dentro del espíritu de la Contrarreforma.Los jesuitas promovieron un sistema de escuelas muy importantes para el desarrollo de la educación católica en muchos países desde el siglo XVI: la llamada Ratio Studioron, que después cambiarían las Escuelas Pías de san José de Calasanz.

CITAS BIBLIOGRÁFICAS

http://icarito.latercera.cl/icarito/2001/825/pag8.htm
www.monografias.com/trabajos4/edadmedia/edadmedia.shtmlhttp://www.joseacontreras.net/admon/page04.htm
CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
LA IGLESIA EN LA EDAD MEDIA.
http://html.rincondelvago.com/la-iglesia-en-la-edad-media.html
HOSPITALES NO MONÁSTICOS.
http://perso.wanadoo.es/aniorte_nic/apunt_histor_enfermer6.htm
La edad media. Vida cultural .
http://www.monografias.com/trabajos4/edadmedia/edadmedia.shtml
Wikipedia. http://es.wikipedia.org/wiki/Edad_media.http://es.wikipedia.org/wiki/Feudalismo
Historia de la educación
http://es.encarta.msn.com/text_761561415___8/Historia_de_la_educación.html

2. ¿A que se denomina clero? Y que diferencias existen en la actualidad entre el clero regular y clero secular

Se le llama clero a las personas que han sido ordenadas en el servicio religioso.

Es el que engloba de forma general a todos aquellas...
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