Napoleón

Ignacio Gutiérrez Ch.

Una mano en la camisa y un sombrero extraño

“Amo el poder, como el músico ama su música”, fiel expresión de ambición que imperaba en su mente. Napoleón Bonaparte, Elusurpador universal, como se referían a él las monarquías europeas en el periodo de expansión, demostraba grandes ansias de poder desde sus humildes inicios. La gestación de sus ideales surge en la RealAcademia Militar de París, lugar donde se convertía a los militares en caballeros. Según los informes escolares, se mostraba a Bonaparte como un alumno callado, egoísta, pero en condiciones favorablesllegaría lejos, pues aspiraba a todo. Asimismo, tenía capacidades en el área, puesto que entraba con la mejor unidad de artillería de toda Francia y la educación militar para convertirlo en oficial,era de élite. En esa época, Napoleón manifestó gran entusiasmo por estudiar y aprender materias de historia, leyes, ciencia y textos de la Ilustración, como por ejemplo de Rousseau. Este fue un procesopara encontrarse a sí mismo y definir una ideología. Pero pensaba, y estaba en lo correcto, que el Régimen no lo permitiría subir de escalafón, puesto que los mejores puestos los ocupaban lospertenecientes a la nobleza. Es así como la revolución, permite encender la chispa que necesitaba Napoleón, ya que se abriría la sociedad francesa, y con ello se acabarían los privilegios y jerarquías queposeía la cúspide social en todos los ámbitos, que había sufrido tanto tiempo. Una nación en pánico era poco para describir a Francia a fines del siglo XVIII. Alguien tenía que tomar las riendas delasunto, puesto que los generales de la aristocracia habían huido del país y la presión externa por los conflictos con los otros países se acrecentaba. Napoleón logra así, un ascenso, el que le permitiríatener el mando de varias misiones a cargo del ejército y destacándose por una serie de victorias consecutivas en poco tiempo, usando la estrategia frontal y tratando siempre de poseer superioridad...