nasa

El término fiabilidad es descrito en el diccionario de la RAE como "probabilidad de buen funcionamiento de algo".
Factibilidad se refiere a la disponibilidad de los recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas señaladas. Generalmente la factibilidad se determina sobre un proyecto.


Estos resultados se entregan a la gerencia, quienes son los que aprueban la realización delsistema informático.

El estudio de factibilidad, es una tarea que suele estar organizada y realizada por los analistas de sistemas. El estudio consume aproximadamente entre un 5% y un 10% del costo estimado total del proyecto, y el período de elaboración del mismo varía dependiendo del tamaño y tipo de sistema a desarrollar.
Definición de la Naturaleza del Eje
El Eje incorpora e integra losconocimientos derivados de las disciplinas científicas naturales, sociales, físicas, matemáticas y culturales, a partir de la percepción de la cotidianidad, para producir un conocimiento del entorno ( ambiente ) como unión conceptual del mundo sensible y del mundo inteligible, unificando los conocimientos desde el entorno inmediato (microhábitat socio-cultural- natural) hasta el universo.
El medioambiente constituye la unidad vital de un sistema complejo que integra interactivamente los seres vivientes y los elementos de realidad natural y social.
Destaca y enfatiza que la vida humana es parte de la vida en el planeta tierra y no el centro de ella, as! como que el papel del ser humano en las interacciones de los factores ambientales tiene un aspecto de vital importancia: su tremendacapacidad de transformar el ambiente y cambiar los ecosistemas, por lo que la defensa de la calidad de la vida humana y de la integridad del ambiente son responsabilidades ineludibles de los sujetos.

Aportes del Eje al Desarrollo Humano y de la Sociedad Dominicana.
La acción social para la promoción de la calidad de vida y la defensa de la integridad del ambiente constituirán acciones centrales delcurrículo, por lo que se enfatizará la creación de conciencia sobre la necesidad de evaluar los aspectos favorables y perjudiciales (impacto ambiental) de los modelos de desarrollo, los planes, programas y proyectos sociales y económicos sobre la calidad de vida. Con el tratamiento de este eje en el currículo se pretende contribuir al conocimiento y análisis del impacto de las políticas socialesy económicas sobre las aspiraciones de impulsar un desarrollo a escala humana.

Propósitos Formativos del Eje
Reconocer la importancia que reviste la variable población para el desarrollo socio-cultural, económico y ambiental del país.

Analizar críticamente el entorno social y natural, vinculándolo a la problemática contemporánea del ecodesarrollo.

Establecer nuevas y mejoresrelaciones con el medio ambiente que eviten su deterioro y contribuyan con el desarrollo sustentable o sostenible.

Mostrar una actitud responsable frente a la dinámica demográfica, libre de estereotipos que atenten contra la dignidad de la mujer, e igual valoración de los sexos.

Participar en actividades relacionadas con la conservación y preservación del ecosistema del país, previniendo ladeforestación y la contaminación del medio ambiente.
Estrategias de Intervención
Los problemas poblacionales y ambientales se abordarán con un enfoque interdisciplinario que permita conocer de modo integral la realidad individual, familiar, social y ambiental, con una promoción de amplia participación en el conocimiento, causas, consecuencias y posibles soluciones de los mismos.

A continuaciónse describen distintas técnicas y actividades para alcanzar dichos propósitos, las cuales pueden ser motivadas y promovidas por la sociedad civil, en apoyo a las acciones que ejecuta la escuela con miras a alcanzar un mayor grado de bienestar y mejoramiento de la calidad de vida.

Encuestas de campo: recolección, registros y análisis de datos sobre la población local.

Trabajos de grupo:...