nativos e inmigrantes digitales

Nuestros niños están viviendo el período de estímulos más intenso de la historia de la Tierra, a esta generación se les da el nombre de nativos digitales (Hablantes nativos del lenguaje digital delos ordenadores, videojuegos e internet) , estos estuvieron toda su vida rodeados y usando: ordenadores, videojuegos, reproductores digitales de música, videocámaras, móviles y muchos más herramientas yjuguetes de la era digital; esto llevo a que los niños procesen y piensen la información de manera totalmente diferente a sus predecesores, podemos decir entonces que ha cambiado sus patrones depensamiento.
La tecnología hace sentir a los nativos digitales que son protagonistas, que pueden desarrollar un papel mucho mas activo, que pueden tener toda la información del mundo disponible, ademásles facilita la comunicación, la diversión mediante juegos que además si están adecuados pueden generar aprendizaje.
Los niños de hoy están acostumbrados a recibir mucha información rápidamente a unritmo frenético, les gusta procesar en paralelo y la multi-tarea, tienen mayor habilidad en la interpretación de imágenes visuales y mapas mentales, prefieren gráficos antes que textos y les gusta unacceso aleatorio a la información.
Las personas que no nacieron en esta generación, en este mundo digital son llamados inmigrantes digitales (si bien intentan aprender de la tecnología como losnativos siempre conservan su acento es decir sus formas, costumbres) Si bien desconfían de cómo hoy los niños aprenden, ya sea por la pérdida del habito de la lectura o la falta de concentración y como semanejan en internet ya que pueden quedar expuestos en el ciberespacio enfrentando situaciones incomodas o de hostigamiento, saben que puede ser una gran herramienta para aprender.
El problema queenfrenta hoy la educación es que los profesores son inmigrantes digitales, es decir que hablan una lengua anticuada, están intentando enseñarles a niños que hablan un lenguaje totalmente nuevo.
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