Necesidades Del Hombre

1. INDICE
2. INTRODUCCION
3. PANORAMA ECONOMICO
4. CONTINUACION DE PANORAMA ECONOMICO
5. NECESIADES DEL HOMBRE
6. ESCUELAS ECONOMICAS
7. CONTINUACION DE ESCUELAS ECONOMICAS
8. CONTINUACION DE ESCUELAS ECONOMICAS
9. CONTINUACION DE ESCUELAS ECONOMICAS
10. CONTINUACION DE ESCUELAS ECONOMICAS
11. CONTINUACION DE ESCUELAS ECONOMICAS
12. CONCLUSIONES
13. BIBLIOGRAFIA









 El siguiente trabajo trata sobre los temas de panorama económico necesidades del hombre y escuelas económicas estos tres temas tienes mucho en común porque estos tres temas son de la rama de la economía. Que quiere decir es un movimiento que existe para medir el nivel económico de un país. Es cotidiana en la sociedad es también considerado como comprobado por que es una ciencia y es cienciade una empresa esto incluye la bolsa de valores. Se podría decir que también incluye al actor económico que son los clientes y en las empresas crean necesidades en lo consumidores.







 


Inicialmente podemos afirmar que durante nuestra existencia y cotidiana actividad realizamos actos económicos; unas veces como consumidores de bienes y servicios, y otras como productores deellos. Actividad realizamos actos económicos; Inicialmente podemos afirmar que durante nuestra existencia y cotidiana. Así, cuando compramos alimentos hacemos diversas selecciones: milanesas en lugar de pollo, mariscos en lugar de carne bovina, manzanas en lugar de plátanos. Nuestra actitud de consumo contribuye a orientar al mercado, la producción y el precio de los citados bienes. De igualmanera, cuando compramos una prenda de vestir, nuestra preferencia por las fibras sintéticas en lugar del algodón puede contribuir a la disminución de la industria algodonera, generándose con ello problemas económicos-sociales como el cierre de fuentes de trabajo, incremento del desempleo, reducción en la captación de ingresos fiscales, disminución en el ingreso de divisas, mayor déficit en la balanzacomercial, etc.
Así, nuestros actos cotidianos generan importantes consecuencias en la esfera económica, no solo como consumidores, ya que también podemos trascender como productores de bienes y servicios. Si trabajamos eficientemente en la producción de algún bien o servicio que nuestro país requiere, seguramente estaremos encauzando la economía nacional por el camino del desarrollo.El estudiante no escapa a este destino de ser actor económico, no solo porque es consumidor de bienes y servicios, sino porque de alguna manera es productor, ya que desde el momento en que prepara para ejercer una profesión, contribuye a modificar la situación económica nacional.
La elección de es profesión con un sentido exacto de la realidad, de las necesidades del país, constituye unadecisión importante que puede contribuir a que las condiciones económicas prevaleciente cambien positivamente en beneficio de la sociedad y de el desarrollo del país. Así, el rechazo o aversión que existe entre algunos de nosotros al estudio y comprensión de la economía, resulta casi antinatural. Es consecuencia, a veces, del desconocimiento, pero sobre todo lo que hace falta es, en una forma uotra, económico. Siempre que toma decisiones, desde las mas insignificantes hasta las mas trascendentes, pone en funcionamiento una serie de leyes económicos. Siempre que se plantea alternativas, por pocos importantes que parezcan, su vida cobra un sentido económico. La economía acaba, entonces, por delinearse como lo que es y lo que no es. No es una difícil ciencia abstracta y lejana, sino unamanera de mirar las cosas, una lógica cotidiana, un principio ordenador que nos permite evaluar, a través de criterios muy diversos, una gran mayoría de nuestras acciones diarias.
El carácter cotidiano de la economía y el hecho de que en si la economía sea una aspecto de toma de decisión consciente del hombre, constituyen importantes razones que la convierten en un sujeto de estudio indispensable...