Necesitas 20 Fanácos Para Girar La Rueda

Cuadro de calificación |
Criterio | Indicador | Puntaje máximo | Nota |
Pertinencia y solidez del contenido(5 puntos) | Responde las preguntas planteadas justificando su respuesta con ejemplospertinentes, datos idóneos e ideas claramente relacionadas con el tema planteado. | 5 | |
| Responde las preguntas planteadas, pero sus ejemplos, datos e ideas son poco esclarecedores con respectoal tema. Además, algunas de sus ideas no son oportunas para el desarrollo de su respuesta. | 2.5 | |
| El alumno no responde las preguntas planteadas. | 0 | |
Organización y coherencia delcontenido (5 puntos) | Elabora el esquema que corresponde con el contenido de sus párrafos, y que revela una adecuada organización y jerarquización de las ideas. | 1 | |
| Elabora el esquema que nocorresponde con el contenido de sus párrafos y en el que no se distingue una jerarquización de las ideas. | 0 | |
| Redacta párrafos que contienen la idea principal explícita, desarrollada medianteideas secundarias y terciarias. | 4 | |
| Redacta párrafos que no contienen la idea principal explícita, pero las ideas secundarias y terciarias están bien conectadas lógicamente y biendesarrolladas para referir la idea principal. | 2 | |
| Redacta párrafos que no contienen la idea principal explícita, ni ideas secundarias y terciarias bien desarrolladas ni conectadas lógicamente. | 0 | |Competencia léxico-gramatical (5 puntos) | Utiliza un registro adecuado y variado según el contexto comunicativo expuesto. Redacta oraciones en las que usa correctamente el verbo principal yestablece apropiadamente la concordancia gramatical. | 5 | |
| Utiliza un registro que, por momentos, no se adecúa al contexto comunicativo expuesto. Además, algunas de sus oraciones carecen de verboprincipal o presentan errores de concordancia gramatical. | 2,5 | |
| Utiliza un registro ajeno al del contexto comunicativo expuesto. Además, la mayoría de sus oraciones carece de verbo...