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EL CONOCIMIENTO NO CONOCE LIMITES
La educación es fundamental para todo ser humano, y no pueden existir restricciones sociales, económicas , raciales, religiosas, etc., que impidan que las personasaccedan a esta educación. Es fundamental que el modelo sea el mismo para todo el país y q no se diferencien por estratos, los mismos materiales de conocimiento (libros), que la calidad y lasherramientas sean las mismas para todos.
La realidad del país nos lleva a espacios que se diferencian, que es donde se aplican las estrategias didácticas activas para llevar la información y el conocimientoa estas personas, que se enfrentan a unos problemas socioeconómicos que han dificultado el desarrollo de su proceso educativo, el docente debe buscar esa herramientas y detectar los factores queimpiden seguir el conducto normal.
Partiendo de un concepto básico podemos determinar que la educación es un proceso de socialización a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales,habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica,cuidado de la imagen, etc.); pero el término educación se refiere sobre todo a la influencia ordenada ejercida sobre una persona para formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios; en lamayoría de las culturas es la acción ejercida por la generación adulta sobre la joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del ser humano y lasociedad y se remonta a los orígenes mismos del ser humano. La educación es lo que transmite la cultura, permitiendo su evolución.
Hoy pese a la riqueza cultural de nuestro país seguimos siendo ante elmundo un país en vía de desarrollo, con niveles importantes de pobreza, desigualdad, marcadas diferencias sociales, políticas y económicas, índices considerables de analfabetismo y baja competitividad...