Neoconductismo Tolman

TRABAJO PRÁCTICO

Materia: Psicología infantil
Tema: Neoconductismo (Tolman)
Profesor: Castro Andrés
Alumna: Cejas Sanchez Valeria
Instituto: ISEF
2012-09-05
1-
JUEGO: Juego popular-“Pelea de caballos”.
2- OBJETIVO DEL JUEGO: desarrollo de la resistencia y de la velocidad de desplazamiento. Entretenimiento.
3- INSTRUCCIONES: Los jugadores se montan a caballo del compañero ydeben intentar quitar el máximo número de cintas a los contrarios, cada vez que una pareja pierda una cinta queda eliminada.
4- PARTICIPANTES: grupo de parejas.
5- AMBITO: las parejas debenestar situadas por todo el espacio, con una cinta sujeta al pantalón.
6- ESCENA DEL JUEGO: Ramiro y Gonzalo son dos compañeros que están jugando en parejas distintas, en un momento del juego en quela pareja de Gonzalo pasa por delante de la pareja de Ramiro: sucede que estos que hacen de caballos enredan sus piernas y caen al suelo. Golpeándose muy fuerte y como quien se cruza es Gonzalo, Ramirose enoja mucho y reacciona “levantándose e insultando de forma muy grosera a su compañero. “
7- ARTICULACION CONCEPTUAL.
En este ejemplo del juego pelea de caballos observamos la conducta deRamiro insultando a Gonzalo con palabras no acordes a la situación que estaba en el contexto de una clase de educación física.
Relacionando esto con el tema en estudio Neoconductismo puedo decir; que seobserva que este acto de conducta (objeto de estudio: ACTO) tiene propiedades distintivas propias y que se pueden identificar. Como lo es que tiene el carácter de dirigirse a……..y que provienede…….En el ejemplo de juego veo que el acto de conducta de Ramiro provenía de una situación en la que se caen por cruzarse y esto tiende a… o se dirige a…. que estaban jugando y que ganaría aquella pareja quequitase el máximo número de cintas de las colas a las parejas contrarias.
Estas propiedades son características distintivas de la conducta molar o intencional a la que hace referencia el...