Neurocognitiva

Páginas: 4 (941 palabras) Publicado: 19 de junio de 2011
Discapacidad Motora y NeurocognitivaEl deterioro físico y mental que acompaña a las ECSIs ocurre en forma silenciosa y paulatina. Puede instalarse en forma progresiva o evitarse su agravamiento através de una detección temprana de los cambios motores y cognitivos que vayan ocurriendo.La mayoría de las enfermedades crónicas poco comprendidas causan una profunda y prolongada debilidad ydiscapacidad neurocognitiva y motora, que se manifiesta en un deterioro reversible de algunas funciones.El deterioro neuromotor, suele expresarse con debilidad muscular, compromiso en el movimiento ydesplazamiento. Pérdida del equilibrio, de la agilidad física y torpeza motora. También puede cursar con fibromialgia, artralgia y mialgias generalizadas. Con respecto al deterioro neurocognitivo, loscompromisos funcionales, a pesar de su apariencia leve, provocan importantes limitaciones cognitivas principalmente en funciones como la atención, memoria operativa y procesamiento de la información. Lasmismas suelen se subestimadas y no tenidas en cuenta en la evaluación médica del cuadro.Pueden aparecer otras funciones afectadas como:• esporádica dificultad en la recuperación de la palabra y en lanominación de objetos
• fallas en el almacenamiento y en el procesamiento de los datos numéricos
• bajo control atencional
• fallas en la planificación
• baja flexibilidad cognitiva
• baja velocidadde procesamiento mental
• habilidades visoespaciales levemente afectadas.Todos estos síntomas pueden manifestarse de variadas formas en cada paciente, así como también, en las distintas etapas de laenfermedad en una misma persona. Son síntomas de difícil comprobación clínica. Son la causa de la sustancial reducción de los niveles de rendimiento previos ocupacionales y sociales.
Presentan unanaturaleza más variable que constante y están asociados a los niveles de agotamiento y /o extenuación. Los mismos inciden en la vida cotidiana generando discapacidad con la consiguiente gradual...
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