NEUROLINGÜÍSTICA: PATOLOGÍAS Y TRASTORNOS DEL LENGUAJE


Ficha de Identificación
Nombre
Herbert Rivas Pérez
Grado
Quinto
Materia
Pensamiento y Lenguaje

Reporte de lectura
NEUROLINGÜÍSTICA: PATOLOGÍAS Y TRASTORNOS DEL LENGUAJE (UNAM)

Definición de patología
Patología es la parte de la medicina que enseña a conocer las enfermedades, tanto corporales como del ánimo, su naturaleza, causas y síntomas (DRA, 1780). Dado su origenetimológico helénico, pathos que se refiere a todo lo que se siente o se experimenta, estado del alma, tristeza, pasión, padecimiento o enfermedad.

Localizacionismo y el holismo
El localizacionismo se enfoca en el procesamiento de la información del lenguaje atraves de las distintas conexiones, a estas distintas conexiones se les denomina localizacionismo. El holismo es el encargado de las tareasprincipales del funcionamiento del lenguaje.
Entre las principales diferencias del localizacionismo y el holismo es que cada grupo integra su propio modelo de conducta a seguir lo que como ya habíamos mencionado las hace independientes y concretas en cada una de sus actividades a realizar.
El holismo se basa más en las facetas psicológicas humanas como lo son el control de la atención y losdiferentes estados emocionales que presenta cada ser humano, mientras que el localizacionismo no está interesado en estos modelos psicológicos o neurológicos que pueda presentar una persona.

Definición de afasia
Afasia significa falta de comunicación por el lenguaje y proviene de a(falta) y phasia (palabra). Según Trousseau, “un estado patológico que consiste en la pérdida completa o incompletade la facultad de la palabra, con conservación de la inteligencia y de la integridad de los órganos de la fonación”. La afasia ocurre como resultado de un accidente cerebrovascular o traumatismo encéfalocraneano. El trastorno deteriora la expresión y comprensión del idioma, así también como de la lectura y escritura. Hablamos de afasia, cuando puede afirmarse que el origen del síndrome observado sedebe a un déficit de la conducta verbal. Es una patología regresiva, que afecta a un individuo que poseía previamente un dominio completo y normal de la lengua. La afasia expresiva afecta al lenguaje hablado, mientras que la afasia receptiva afecta a la interpretación y memoria del lenguaje.
Afasia Infantil
La Afasia infantil se diferencia de la adulta por la manera en la manera en la que seproducen los desórdenes que produce, al no estar totalmente elaborado los esquemas neurolingüísticos entonces la lesión no produce un daño mayor. Otra diferencia es que hay reducción del lenguaje espontáneo, acompañado de pobreza de vocabulario y estilo telegráfico, en ocasiones, las frases emitidas están correctamente articuladas y con adecuada construcción gramatical, no hay estereotipias niparafasias y la recuperación es más rápida que en el adulto.
La afasia infantil es un trastorno del aspecto emisor del lenguaje. Para llegar a una mejor clarificación, la afasia infantil adquirida se sitúa entre el trastorno denominado disfasia y un trastorno específico del lenguaje. En el primero, el déficit es en la estructuración del lenguaje, en el segundo, la perturbación se produce en el inicioy en la elaboración del lenguaje. Esta afasia infantil adquirida es la resultante de la aparición de una lesión cerebral entre los dos o tres primeros años de vida.
La manifestación lingüística de la afasia infantil puede asemejarse a otras patologías cuyas características esenciales pertenezcan a otros tipos de trastornos no específicos del lenguaje: trastorno psicomotriz, trastorno mental,desorganización biológica, trastornos psíquicos.

Dispraxias, disartrias y disglosias
La dispraxia ocasiona una incapacidad de ordenar actividades motoras simples dentro de actividades motoras complejas, no se puede controlar la secuencia de los sonidos. Como consecuencia de ello el movimiento complejo se ve parcialmente realizado, interrumpido o sustituido.
Existen tres tipos:
Apraxia buco...