Neurolinguistica y pnl

Páginas: 3 (529 palabras) Publicado: 28 de marzo de 2014
NEUROLINGÜISTICA
La neurolingüística es una ciencia que estudia el comportamiento del cerebro humano para facilitar el conocimiento y comprensión del lenguaje ya sea hablado, escrito o con signosya establecidos. La neurolingüística permite influir sobre el otro de una manera muy sutil, manteniendo los mismos preceptos de la conversación pero con una actitud más perceptiva.
La neurolingüísticatiene tres diferentes canales de comunicación los cuales son visual, auditivo y Kinestésico:
Visuales Son aquellas personas en las que predomina el "ver", tienen tendencia a dibujar en el espaciolos objetos que describe, con palabras de referencia visual. Suele hablar rápido y mirar directamente a los ojos. Utilizan con frecuencias palabras como "mira", "ve", "Fijate", etc. Su mirada casisiempre se dirige hacia arriba y abajo.
Auditivo: Las personas con este canal más desarrollado, suelen ser conversadores y muy sensibles a las entonaciones de la voz. Cuando habla no siempre mira alinterlocutor y manifiestan predilección por el canal auditivo. Con frecuencia utilizan palabras como "oye", "suena bien", "escuché que…", etc. Y sus ojos se dirigen casi siempre hacia los lados cuandohablan.
Kinestésico: Las personas que dan prioridad a este canal, dan una gran importancia a sus sensaciones, en general sus posturas son distendidas y hablan lentamente con predominancia de registrosgraves. Es importante manejar su aspecto afectivo y las emociones. Usualmente dicen "Siento que…", "Presiento…", "Tengo la sensación…", etc., mientras miran hacia abajo, como viendo en su interior, peroutilizando movimientos que acompañan a las palabras.
PNL (Programación Neurolingüística)
Constituye un modelo, formal y dinámico de cómo funciona la mente y la percepción humana, cómo procesa lainformación y la experiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para el éxito personal. Utiliza los patrones universales de comunicación y percepción que tenemos para reconocer e intervenir...
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